一个班的学生以每小时4.5km
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 23:19:01
一个学生比队伍多走的路是:4*15/60=1KM因为另一学生赶上队伍和队伍所走的时间相同,设赶上时队伍时队伍走了sKM.根据:t=s/v所以有:队伍t=另一学生t即:t=s/4=(s+1)/5交叉相乘
设要X时,则4.5·2=(24-4.5)X9=19.5XX=18:37再问:不对啊只有0.4min,14min,24min,30min再答:题目没问题吧?再问:嗨!27km每小时哈哈弄错了再答:4.5
走了1小时 已经走了5KM\x0d然后这名学生回去再追回来 等效于从离队伍10KM处开始追队伍 所以用时10KM/(7.5-5)=4小时 这时候部队前进了4*5=20KM 加上原来5KM 还有离工厂的
设摩托车速度为Xkm/小时5×13/6=X×25/6065/6=25X/60650/60=25X/60650=25XX=650/25=26摩托车的速度是26KM/小时
在坐标画2条直线都不会呀?一个是s=3*t+3*1.5,一个是s=4.5t,交点就是两人相遇的时间和距离.
首先设X小时追上4X+4是追上时前队被追上时走的距离6X则是后队追上前队时走的距离就是4X+4=6X解得X=2再算自行车走的距离就是12*2=24km往4/(12-4)=1/2小时与后队相差4-(6-
设学校到农场的距离为x千米,依题意得,x−2−4×1.54=x−2+4×1.56,解得:x=32.答:学校到农场的距离为32千米.
设学校到农场的距离为x千米(x-1-1.5)/4=(x-1.5+1)/55(x-2.5)=4(x-0.5)5x-12.5=4x-2x=10.5学校到农场的距离为10.5千米
建议:你以后遇到这种题,记得画出线段图示并标示出来条件,再找出等量关系来列方程.对于距离问题,可以从“行驶距离相等”、“行驶时间相等”来考虑.这样问题就会很容易解决了,试一试哦!(1)营地到A地的距离
设总路程是x千米则后一半节省了1小时所以(x/2)/4-(x/2)/20=1x/8-x/40=15x-x=40x=10答:他家到学校路程10千米
某班学生列队以每小时6km的速度去甲地,小李从队尾以每小时10km的速度赶到队伍的排头后,又以同样的速度返回队尾,一共用了7.5min,求此队伍的长度.设队伍的长是X从队尾到队首,是追及问题,时间是:
很简单啊!假设:学校到农场的距离是x千米建立方程:(x-2)/4=1.5+(1.5*4+x-2)解得x=32答:学校到农场的距离是32千米
10.5km设:队伍行进了x公里与学生相遇.x/4=(x+2)/5x=8S=8+1+1.5=10.5公里
4×(3/4)÷(4/5)=15/4=3又3/4全程是3又3/4千米.再问:一群同学在操场上跳绳,其中男生人数与女生人数的比是3比2,后来又有6名女生加入,这时男生人数与女生人数的比试5比4.原来跳绳
约1小时15分钟进入台风圈.约12.5小时在台风圈内(假设台风速度不变)再问:求过程~~再答:1.(300-250)÷40=1.25小时=1小时15分钟2.250×2÷40=12.5小时。解析:因为2
相距=(19.8-6.3)÷(4.2+4.8)=1.5小时
设学校到目的地的路程为x千米,那么(x-1-1)/4=(x-1+1)/5方程两边同乘以20得5x-10=4x5x-4x=10x=10
(x-1)/4=1/4+1/5+(x-1)/5x=10km
解设从一学生回校东西开始,到该学生追上队伍,队伍又行进了xkmxx+2×1——=——————455x=4(x+2×1)x=8(km)学校到农场距离=1+8+1.5=10.5(km)采纳哦亲
一队学生由学校出发,以每小时4千米的速度去某农场参加义务劳动,走了1千米时,一个学生奉命以每小时5千米的速度回校取一件物品,取了物品后又立即以同样的速度追赶队伍,结果在据农场1.5千米的地方追上了队伍