一个班级某天的课程表中要排入语文-搜答案-大师作文网

步骤一：6!是先假设没有任何限制（第一节不排体育,最后一节不排数学）总共的排法数步骤二：—2*5!是分别扣去(1)假如第一节排了体育课这种情况所多排出的排法(2)假如最后一节排了数学所多排出的排法（分

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timetable

分情况讨论,如果第一节是数学课,则有5*4*3*2*1=120种若第一节不是数学,则有四种,那么数学课只能在四节课中选所以也是4种,剩下的就是4*3*2*1总共4*4*4*3*2*1+120=504再

再问：为什么是A44不是A46啊再答：用整体法即把所有排法是A6^6再减去.第一节课排体育课，或者最后一节课排数学课的排法就是2*A5^5而这里面又多减了第一节课排体育课，并且最后一节课排数学课的可能

解题思路：应该根据班级的序号，写出口号，注意一定要押韵。才能完成作业。解题过程：如：只要学不死，就往死里学。七一、七一，永远第一。七八、七八，未来清华。

间接法：A64-2A54+A44先求全部的,再把第一节排体育、最后一节排数学减去,再加上由于多减下的重复部分.

5!+4×4×4!＝504

是需要课程吗?语文chinese数学maths英语english体育P.E.美术art音乐music小学还有什么课程啊,忘了~~

6!-2*5!+4!=504

所有的排列-第一节排体育的-第六节排数学的+第一节排体育且第六节排数学共有A（8,8）-A（7,7）-A（7,7）+A（6,6）=40320-5040-5040+720=30960种

解法一:根据要求,课程表安排可分为4种情况：（1）体育、数学既不排在第一节也不排在最后一节,这种排法有·种；（2）数学排在第一节但体育不排在最后一节,有排法·种；（3）体育排在最后一节但数学不排在第一

这个题目中,说明污水量不多,没有引起严重污染.如果严重污染的话,藻类大量繁殖后溶解氧会下降,进而使水生动物大量死亡.这道题中,藻类大量繁殖,然后浮游动物水蚤数量增加,说明溶解氧下降不多.

∵数学课排在前3节，英语课不排在第6节，∴先排数学课有C31种排法，再排最后一节有C41种排法，剩余的有A44种排法，∴根据分步计数原理知共有C31C41A44=288种排法．故答案为：288．

氟利昂

1、浪费2、腐蚀排放管路（如无防护）3、排放区附近酸度高,厂房的金属设备生锈,腐蚀

lz可以去这个网站设计自己的课程表效果图已经贴上了是我自己的课程表科目：数学 Mathematik物理 Physik化学 Chemie生物 Biologie体育

可以用整体法即把所有排法是A6^6再减去.第一节课排体育课,或者最后一节课排数学课的排法就是2*A5^5而这里面又多减了第一节课排体育课,并且最后一节课排数学课的可能就是A4^4因此总的计算就是A6^

课程表的英文

timetable(英式英语）classschedule

直接法第一种情况：第一节课上数学第二种情况：第一节课不上数学在第一种情况下：第一节课拍好了上数学,那么,后五节课就可以随便排了,即使5!在第二种情况下：第一节课有4中选择(暨,可以上语言、英语、化学、