1948年 在一艘阅读答案

1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一

从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在

月季由枯到盛,我由自卑到自信.13.因为这株月季寄寓着我所有的期待、梦想与童话.14.示例：是贯穿全文的线索；比喻（象征）我的人生际遇；烘托我的形象.15.和我的那株月季形成鲜明的对比,从而突出月季卑

1.题目是文章的眼睛,以“最后一课”为题,全文围绕这一线索,记叙了相关的几件事,表达爱国主义的主题,烘托了庄严、悲愤的气氛,突出了主题.取得了即小见大的效果.2.小说主要写了法国阿尔萨斯地区被德国普鲁

阅读第4题是“一分钟虽然短暂,但可以做许多事情,要把握生命中的每一分钟!第五题是“珍惜每一分钟,把握生命的每一分钟的教育,班杰明是一个珍惜时间,教育有方的人.时间问题,我就不多说了,其他的自己想哦~要

一.“哈哈,终于找到这个好地方了!”这只工蜂像一个勤劳的园丁一样,为着他的家园奋力工作.  3.发现蜜源并立即飞回蜂窝.   到达蜂源和其他工蜂一起采

(一)16．文章开头引用童谣在于引出下文关于童年过年故事的叙述,童谣里有花生、钱的快乐过年和下文没有压岁钱,甚至没有一颗糖的过年形成了强烈的对比.17．小时候“我”真正的理想是做—名糖厂的工人.因为做

说明钱学森很爱国!

1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙关心省略2、用“”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没

1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙关心省略2、用“”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没

11、C12、答：表达了我的喜爱与惊讶13、答：表达了我对画眉鸟的同情,“得意洋洋”在这里只失去自由依然不为所动容的画眉鸟,以及我为他的悲哀.14、C15、答：作者借物喻人,用画眉鸟的处境及心态讽刺了

西湖一　　从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也.午刻入昭庆,茶毕,即棹②小舟入湖.山色如娥③,花光如颊④,温风如酒,波纹如绫⑤,才一举头,已不觉目酣神醉.此时欲下一语描写不得,大约如东阿

1、妈妈以蒲公英为例,鼓励我演好自己的角色.21）不能扮演剧中王子她解释说剧中还需要一个叙述者,让我去担任.2）倍增：成倍增加暖流：母亲对我的爱3）第一,蒲公英是妈妈在“我”演出前送给我的礼物,所以我

一枚古金币阅读答案[美国]查宁·波若克第一次世界大战后,一些法国老战士回到了他们的故乡.他们当中许多人都生活得还不错,弗朗科·雷勃因为中了毒气,健康始终不曾恢复,丧失了劳动能力,生活很是贫苦.弗朗科·

1无论走到哪里,我们都是需要朋友的2出错不是什么可怕的事情;爱自己;爱别人,再坏的人都有可爱之处；相信自己,有所追求.3就算全世界所有人都不爱你,但是你还是要爱自己.4辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去是这边

1、作者为什么说“月亮是别在乡村的一枚徽章”?2、从全文结构看,文章为什么从“城里人看到的月亮”写起?3、结合全文,请简要概括“城里月亮”和“乡村月亮”的特点.4、试结合文章内容,简要回答下面的问题.

1.文中的“困境”指什么?（写出三点）　　2.在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）　　3文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱,这对表现文章的中心有何作用?　

1、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助,而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣,从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化,不该用“一朵栀子花”命名吗?2、1中已回答3、老师

朋友,答案我没有,我教你一个绝技好么再问：什么？再答：教你一个方法再答：下载一个软件，学霸君再问：哦哦，我先去试试再答：你把题目拍去上传，答案就来了，不管什么科目，一般都有再问：已解决，自己写的，还是

是不是最后的最后一美元①这是一位著名流行音乐节目主持人的故事.②20年前的那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳升维尔,希望成为流行音乐节目主持人.③然而,我却四