一个这样的班级体作文

一近阶段来,我们学校积极响应党中央的号召,坚持教学先教德的教学方针,开展了一系列“知荣辱,树新风”的德教活动,使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质.现在学生积极学习的多了,积极上进的多了,做好

话说我们这个班级,那还真有两下子.说到我们班的人物,虽不及初唐四节、江南四大才子、唐宋八大家,但却堪称世纪班星!想知道?听我慢慢道来.竹板儿这么一打,别的咱不夸!夸就夸那天津狗不理包子!呀!错了!不是

我们班的同学既调皮又活泼.有爱凑热闹的张天宇,喜欢与我谈笑风生的钟正楠,还有时儿笨时儿聪明的张昱.这不,这几天他们又在班上闹出了许多趣事.“答对了!答对了!”同学又在那儿玩“脑筋急转弯”.邱子维说出了

在我们这个充满乐趣的班级中,有着稀奇古怪的事情,有着有趣开心的事情,接下来,我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍.我们班的班主任很严厉,很讲究证据,他时不时的会在上副课的时候,“躲”在门后面,看我们

六.二班,是个可爱又淘气的班级,也是我最喜欢的班级.远的不说,就说近况吧.上语文课,开始,大家都在潘老师的带领下津津乐道,一个个活泼得不得了,脸上都挂着“红鸡蛋”.可是,老师一说到正事（指开始讲课文）

自己写,电脑只是工具,并不能代替自己.自己的事情自己做,加油!

在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”.我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力.他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻

中国青年的创造力,被你们自己,扼杀了,另外,别说跪求!男儿膝下有黄金!

是用英语写吗?要是这是老师的作业的话,我不会帮你用英文写出来.但是可以用中文提示：A.首先点明主题观点的班级.B.班级描述：1）男女多少人、2）班级特色：团结、好学、勤奋向上、突出的爱好取得的成绩3）

先描写一下班级的布置,然后给你的感觉,2、写班里的演出,重点写一个能够突出文章中心3、写最后的感想,在新的一年有计划...等等

解题思路：我们101文科班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积

品德上同修养,学业上齐进步,荣誉上共进退,困难上互承担,情感上相融通.

简历给点再问：就是写班上的人是怎么样的，再问：不用你写，就是问问大概是啥样的再答：就写这个人的个性再答：爱好再答：什么喜欢乐于助人加一些再问：哦，谢谢你了再答：不用谢，顺便可以加一下外貌再问：哦，知道

思路：班级可以是你想象中的喜欢的那个样子.同学可以很友好,老师可以严厉却不缺乏幽默,或许还是存在着皮大王,但一切都是我所热爱的你从中获得了什么?学到了什么?班级里发生了哪些事情?有泪水也有笑容.阳光开

首先,班主任要在学生心里有威信,如果连老师都没威信那这班级也就不能算优秀.其次,班长的位置很重要,班长最好是和同学们相处都很好,且有管理班级的能力,这样能帮助老师管理号班级.然后,自我认为各个班委之间

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夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

我们虽然是刚刚组建的班级,但肯定会是一个热爱学校,团结勤奋、学风浓郁,生机勃勃的集体.大家将会用亲情、友情维系着我们这个温暖的家,用宽容感化每一个人,在班风的感召下,形成团结协作,拼搏进取的团队精神.

你是班主任还是班长如果是初中高中班长的话无所谓了好好学习起带头作用就行了大学班长事务比较多所起的作用也比较大要和同学在底下处好关系只有这样大家才会支持你偶尔要组织集体活动这样做不仅能提高自己的能力也能