一个这样的班级作文

一近阶段来,我们学校积极响应党中央的号召,坚持教学先教德的教学方针,开展了一系列“知荣辱,树新风”的德教活动,使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质.现在学生积极学习的多了,积极上进的多了,做好

话说我们这个班级,那还真有两下子.说到我们班的人物,虽不及初唐四节、江南四大才子、唐宋八大家,但却堪称世纪班星!想知道?听我慢慢道来.竹板儿这么一打,别的咱不夸!夸就夸那天津狗不理包子!呀!错了!不是

我们班的同学既调皮又活泼.有爱凑热闹的张天宇,喜欢与我谈笑风生的钟正楠,还有时儿笨时儿聪明的张昱.这不,这几天他们又在班上闹出了许多趣事.“答对了!答对了!”同学又在那儿玩“脑筋急转弯”.邱子维说出了

在我们这个充满乐趣的班级中,有着稀奇古怪的事情,有着有趣开心的事情,接下来,我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍.我们班的班主任很严厉,很讲究证据,他时不时的会在上副课的时候,“躲”在门后面,看我们

初一八班——我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力.他带着我们遨游着知识的海洋

人多力量就大么?俗话说的好“人多力量大”,可我并不这么认为.如果人多了,但不团结一心,力量怎么会大呢?大家多听过《三个和尚没水喝》的故事吧,这个故事中有三个人,可由于他们的懒惰自私,不仅自己喝不上水,

20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益.如果家长看到,请一定讲给您的孩子听；如果老师看到,请一定传播给您的学生；如果是孩子看到,请一定好好领会!1、断箭----不相

多少字的?

六.二班,是个可爱又淘气的班级,也是我最喜欢的班级.远的不说,就说近况吧.上语文课,开始,大家都在潘老师的带领下津津乐道,一个个活泼得不得了,脸上都挂着“红鸡蛋”.可是,老师一说到正事（指开始讲课文）

自己写,电脑只是工具,并不能代替自己.自己的事情自己做,加油!

在我的班级内中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”.我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力.他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻

中国青年的创造力,被你们自己,扼杀了,另外,别说跪求!男儿膝下有黄金!

是用英语写吗?要是这是老师的作业的话,我不会帮你用英文写出来.但是可以用中文提示：A.首先点明主题观点的班级.B.班级描述：1）男女多少人、2）班级特色：团结、好学、勤奋向上、突出的爱好取得的成绩3）

先描写一下班级的布置,然后给你的感觉,2、写班里的演出,重点写一个能够突出文章中心3、写最后的感想,在新的一年有计划...等等

解题思路：我们101文科班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积

简历给点再问：就是写班上的人是怎么样的，再问：不用你写，就是问问大概是啥样的再答：就写这个人的个性再答：爱好再答：什么喜欢乐于助人加一些再问：哦，谢谢你了再答：不用谢，顺便可以加一下外貌再问：哦，知道

思路：班级可以是你想象中的喜欢的那个样子.同学可以很友好,老师可以严厉却不缺乏幽默,或许还是存在着皮大王,但一切都是我所热爱的你从中获得了什么?学到了什么?班级里发生了哪些事情?有泪水也有笑容.阳光开

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夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

我们虽然是刚刚组建的班级,但肯定会是一个热爱学校,团结勤奋、学风浓郁,生机勃勃的集体.大家将会用亲情、友情维系着我们这个温暖的家,用宽容感化每一个人,在班风的感召下,形成团结协作,拼搏进取的团队精神.