一位同学拿了两块45度的三角尺三角形MNK.三角形ACB做了一个探究活动,将

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 08:34:02
一位同学拿了两块45度的三角尺三角形MNK.三角形ACB做了一个探究活动,将
请老师同学们回答?不用量角器,只用一幅三角尺画出下面度数的角,并说明用到了哪个知识点,135度 45度 105度 15度

135°=90°(三角尺的直角)+45°45°105°=60°+45°15°=60°-45°75°=45°+30°150°=90°+60°角的和与差

老王进了一批18块钱的伞,售价是21块,有一天,有一位青年拿了一百块钱来跟老王买伞,老王没有散钱,就找邻居换了散钱,事后

你就当做老王白送了那人一把伞,并给了那人79块钱,而且手里的100不能用,也就是老王赔了:79+18+100=197

设有两块三角尺,其中一块的三个角分别是90°、60°、30°,另一块的三个角分别是90°、45°、45°.你用这两块三角

15的倍数15(45-30)30456075(60+45-30)90105(90+45-30)120(90+30)135(90+45)150(90+60)165(90+60+45-30)

在Rt△ABC中,∠C=90゜,借助于你常用的两块三角尺,根据锐角三角函数定义求出∠A的四个三角函数值:

如果已经知道,∠A=30゜,∠A=60゜,∠A=45゜.应该可以知道知道∠A的四个三角函数值∠A=30゜时,正弦值=1/2,余弦值=根号3/2,正切值=根号3/3,余切值=根号3∠A=60゜时,正弦值

用两把三角尺,画出35度的角,怎么画?(两把三角尺为30、60、90度,另90、45、45)

这个好像不行,如果要得到35度角必须用两个度数不一的三角板重合,多出来的部分就可以.但是上面的度数没有两个相减可以的得到35°

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)

(如上图)当∠ACE=45°时,AC∥BE(如下图)当∠ACE=30°时,AD∥BC再问:一共有5个答案再答:如图,从左向右依次为:当∠ACE=120°时,AD∥CE当∠ACE=135°时,CD∥BE

一位同学拿了两块45°的三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动:将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,

(1)∵AM=MC=22AC=22a,则∴重叠部分的面积是△ACB的面积的一半为14a2,周长为(1+2)a.(2)∵重叠部分是正方形∴边长为12a,面积为14a2,周长为2a.(3)猜想:重叠部分的

同学拿了两块45°三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动:将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,

如图,连结CM、DE,∵∠ACB=90°,AC=BC,∴∠A=∠B=45°,∵M是AB中点,∴∠1=1/2∠ACB=45°=∠B,CM=AB/2=BM,∠BMC=90°,又∵∠DME=90°,∴∠2=

一位同学拿了两块45°三角尺△MNK,△ACD做了一个探究活动;将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处,设

过M分别作AC,BC的垂线段,分别交AC于E,交BC于F,因为ME⊥AC,MF⊥BC,AC⊥BC,所以有ME‖BC,MF‖AC又因为M为AB中点,故E,F分别为AC,BC中点因为AC=BC=4,AD=

同时问两个人借钱,问甲借五百乙借五百一共一千块,花了九百七十块还剩三十块,拿三十块还给甲乙每人十...

偷换概念,你借了他们五百,又还了他们10元,还欠他们每人490元,与你自己还有多少没有关系.因为你花了九百七十元,加上你现在的十元,正好是你应该还的九百八十元.不是正正好么.

一位同学,拿了25元买了3本日记本,4支圆珠笔,剩下的钱买1只圆珠笔还多0.5元,如果买1本日记本还差1元,他打算再拿1

由题知,笔记本的价格等于笔的价格加1.5元.买三个本的钱可买3支笔且剩4.5元,25元可以买8支笔剩5元.所以笔的价格为(25-5)/8=2.5元,本的价格为2.5+1.5=4元.

已知把两块含有45度角的三角尺如图放置,使点D在BC上,连结BE,AD,延长AD,叫交BE于点F.求证:AF垂直BE

∵ΔCDE与ΔABC都是等腰直角三角形,∴∠DCE=∠ACB=90°,CE=CD,CB=CA,∴ΔBCE≌ΔACD(SAS),∴∠CAD=∠CBE,∵∠BCE+∠BEC=90°,∴∠CAD+∠BEC=

把两块含有30°角的相同的直角三角尺按如图所示摆放,

AC=6,BC=6√3BCD的底边BC边上的高(即点D到BE的距离)=BD/2=BC/2=3√3三角形BCD的面积=(1/2)*6√3*3√3=27cm²

到底镜子真实还是照片真实?有的人说镜子是左右相反的,但我今天试了下,我拿了两块平面镜子,一块(镜子)放在我面前,另一块我

你想看到自已在别人眼里的样子,请把两面镜子(长方形或正方形镜子)直角放(90度角)自已站在镜子前,直角钱从头到脚对称分开,这样你从镜到看到人影像就是你自已在别人眼中的样子了

妈妈买来一盒饼干共60块,分给姐弟两人,分好后,姐姐拿了自己的一半给弟弟,这时弟弟的饼干数是姐姐的

画线段图:现在姐姐1段,弟弟5段,共6段,是60块,每段是10块.所以姐姐是10块,弟弟是60-10块即50块.原来姐姐的是10+10=20块.弟弟的是50-10=40块.望采纳!

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起

则角ACB的度数为145°角DCE的度数为40°绝对正确(自己写的)

一位同学拿了两块45度三角尺△MNK、△ACB做了一个探究活动

这里面有,看懂了之后再自己做一遍,效果最好至于第四小题,你可以连结CM用全等来做祝你学习顺利!

下面是一位同学在测量金属块密度时的实验记录

金属块的体积为__10___cm3,金属块的密度为___7.9X10^3_______kg/m3;最多:不能超过90mL(量筒的最大量程是100mL),最少:10mL.

把两块相同的含30°角的直角三角尺的相等边拼在一起,能拼出______种不同的平面几何图形.

根据分析3对边能拼出6种不同的平面几何图形.①、②、③④、⑤⑥故答案为6.