一位难忘的同学600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:03:50
一位难忘的同学600字
作文 难忘的同学 600字 急

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难忘的同学咋写?

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难忘的同学作文

一件难忘的事不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当

难忘的小学同学作文

六年的小学生活一眨眼就过去了!离别时看着老师那张慈祥的脸挂了一丝顾虑,我想老师一定很不愿意和我们说再见吧;离别时看着同学那双明亮的眼睛里开始湿润了,我想同学们也很不愿意和老师们说再见吧!可有一句话说:

难忘的同学500字

一件难忘的事不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当

难忘的同学 作文 600字左右

难忘的同学高利娥是五年级来到我们班的.当时,我与她几乎不交谈,慢慢熟悉了,我俩就变成了好朋友.刚来时,不觉得她有什么优点,了解了,才知道她是个爱劳动,有责任心的人.记得刚上六年纪时要大扫除,老师分配好

难忘的同学作文 600字

(1)云朵是那么悠然,就像同学的笑脸,阳光是那么温暖,就像同学的关怀.六年来,我与70个同学朝夕相处,经历了许多风雨坎坷.在这70个同学里,有许多我最敬佩的人,然而,对我来说记忆最深刻的,还是五年级的

难忘的的同学

难忘的同学  “时间如流水,一去不复返.”有许多往事我都忘却了,唯有那个人,那件事,还时常在我脑海里浮现,使我难以忘怀.  他叫*,是我的同学.她的个子不高,身体胖胖的.在她那面如桃色的瓜子脸上,有一

急求题为“我最难忘的——(一位同学,一件事,一次旅行,一次经历.)的作文

我最难忘的一次测验日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千.时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘.难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严

作文 难忘的小学同学

六年的小学生活一眨眼就过去了!离别时看着老师那张慈祥的脸挂了一丝顾虑,我想老师一定很不愿意和我们说再见吧;离别时看着同学那双明亮的眼睛里开始湿润了,我想同学们也很不愿意和老师们说再见吧!可有一句话说:

难忘的一位老师作文 600字

时间像悠悠东去的流水,已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师. 记得那一次,吴老师在讲台上宣读测验成绩,我的心如激荡的湖水

难忘的同学

1.闲时,我和妈妈整理房间,妈妈拿出一本照相集,轻轻地拭掉相集上的灰尘,然后陶醉地翻开相集,看了起来.我好奇地趴在妈妈的肩上,一起看黑白照片,照片上的妈妈梳着个学生头,灿烂的笑容洋溢在她的脸上……“咦

难忘的同学 作文 600字以上

难忘的小学同学我躺在床上,满脑子都是我那美丽的母校,我那即将分别的母校.坐在凳子上,脑子里不断地回想起我和我的同学呆在一起的快乐时光.走在路上,我更是忘不了我那曾经哺育过我的辛勤的老师.他们就像我身上

难忘的同学 作文 500字

六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学.时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情.忘不了,学校里的每一

难忘的同学作文开头

难忘的同学我和同班同学俞超是一对形影不离的好朋友,每天一起上学,一起放学回家,还经常一起打篮球.今天放学,我和俞超发生了一件不愉快的事情.我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一会他急眼了过

难忘的一位同学不能抄袭哟·~还要包括以下内容(写得好有赏!):班长 她的精神

难忘的同学高利娥是五年级来到我们班的.当时,我与她几乎不交谈,慢慢熟悉了,我俩就变成了好朋友.刚来时,不觉得她有什么优点,了解了,才知道她是个爱劳动,有责任心的人.记得刚上六年纪时要大扫除,老师分配好

难忘的同学作文600字.

一件难忘的事不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当

难忘的同学 500字

一件难忘的事不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当

写一位同学600字作文

1开头2外貌(可以写平凡或特点)(眼,头发,嘴.)3性格(要加事情描写)2至3种,每种一小节4总结

我最难忘的一位小学同学

第一段写一写这位小学同学是谁,他的总的特点是什么;第二段写一写为什么难忘,用一件两人之间的事来说明;最后一段结尾可以写一写这件同学的什么精神永远让我难忘,点明中心.再问:不不不不,我要的是有好词好句的