一年级健康散文

《妈妈,浪花,哪一朵,能忘记大河?雨滴,哪一颗,能忘记云朵?妈妈,你听我说——是你给我生命,教我认识生活,是你领我走路,教我学会思索.你是辽阔大地,我是一株稼禾,你是无际天空,我是小星一颗；你是浩荡大

春的赞礼赤道的暖风经不住古老长城的诱惑拿起绿色的绒毯向着北方悄悄铺去它怀抱着春象初生的婴儿吸吮着时间的奶汁在阳光婆婆怂恿下顽皮地抓住西伯里亚寒流的胡须尽情地抖动玩耍它蹦着跳着用火热的胸膛融化冰雪把脸上

《梁实秋散文集》读后感曹俊前几日,从书店买了一本《梁实秋散文集》.读后,真有“绕梁之音,三日不绝”之感.他的古文底子深厚,博览群书,常从古文中引经论据如信手拈来,读罢却是通俗易懂,如同三五知己灯下谈话

解题思路：使用符合英文习惯的表达。解题过程：MIKO以前只懂得学习，从而忽视了运动。但是自从生理一场大病，他开始锻炼身体，参加各种体育运动，现在他很健康。。。Mikoonlycaredforhisle

大海　　梦的海洋,光的海洋,宇宙的海洋.　　不管你生为何物,不管你漂泊在哪个的港湾.不管宇宙在哪儿?一切的不管连接一起变成了一定.一定你会思恋着大海,一定你会爱上那大海,一定你会绚丽多彩的海洋.　　海

都是泰戈尔的诗,很美,你自己选吧1夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了.秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里.Straybirdsofsummercometomywindowtosi

议论性散文范例：朋友是好书我爱读书,尤爱读好书.好书者,朋友是也.所谓好书,有些短小精焊,有些洋洋洒洒；有的是精装书,有的是袖装本.无论怎样,读到最后,总会浓缩成这样或那样的一句话：丰富你的人生,支撑

散文写作技巧文体写作理论知识应由定义出发,定义中的要素可以衍生出写作的各种要求和方法.但是,不论诗歌,还是散文,传统认识集中体现在一般写作教材上,对其定义的认识既不准确统一,又片面地强调社会属性.不合

唐宋八大家散文　　唐宋八大家散文在我国文学发展史上占有重要地位.它继承先秦两汉散文的优良传统,反对六朝以来的骈俪文风,发展并完善了古代散文的各种文体,影响了元、明、清各代散文创作,对当代散文创作也有重

【水仙的散文】女儿的水仙花王清铭我不太懂花,也不喜欢养花,从来就没有附庸风雅地写过有关花的文章.我在水仙花的故乡漳州市生阿活了四年,看过水仙花,谈不上观赏.水仙,被高雅的人称为“岁暮清供”,放置在书桌

巴金,一个世纪老人的笔下的故事,是真实的、不可怀疑的.在文章中的开头以一个悲惨但感人的故事来引入文章.故事中小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔写艺术家的道途失意写

本题考点：文学体裁常识思路分析：散文有广义和狭义两种概念.广义的散文,在古代指的是一切不押韵的文章.不过,古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的.在现代,广义的散文包括了除去

《小石潭记》这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情.语言简练,生动,景物刻画细腻、逼真全篇充满了诗情画意表现了作者杰出的写作技巧.成为被历代所传诵的散文名篇.

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?2．小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3．同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有

解题思路：见解答过程解题过程：写《迎》这个题目，可以从以下几个方面立意：迎接人生中的挑战（可以具体到迎接生活中某一次挑战，比如中考；一次比赛等）迎接美好的未来迎接崭新的自己在构思方面，要学会运用先抑后

排排坐,吃果果,你一个,我一个,大家吃的真快乐!

热爱生命　　我不去想是否能够成功　　既然选择了远方　　便只顾风雨兼程　　我不去想能否赢得爱情　　既然钟情于玫瑰　　就勇敢地吐露真诚　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨　　既然目标是地平线　　留给世界的只

健康乃人之本——　　在享受现代文明的同时,人类的整体健康状况却越来越令人担忧,目前人们依然备受各种疾病的困扰.肿瘤、心脑血管病、糖尿病号称现代人类健康的三大杀手.目前已趋上升势态,胃肠疾病、顽固便秘、

不可数,有一个短语：keepingoodhealth（保持健康）,如果是可数的话,那短语就变成：keepinagoodhealth.可实际上不能这样写,可见“health”是不可数的.若有不当之处,请

解题思路：掌握拼音规则，同时要记住16个整体认读，知道三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节解题过程：九、读谜语，用“√”画出整体认读音节，用“—”画出三拼音音节，再用你拼音把谜底写出来。（10分）