一年级包粽子的作文

箬叶或芦苇叶《说文解字》中,糉字的解释为「芦叶裹米也」.而「糉」字右半边有「聚集」的意思,意即粽乃为米之聚集也.历史粽的历史悠久,在战国时已经出现.楚国诗人屈原投汨罗江自尽后,百姓为了防止鱼类破坏屈原

初四下午,我就跟妈妈学包粽子.妈妈拿了一　　张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆　　锥形.我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想　　把它卷成圆椎形,可就是卷不好,卷来卷去还　　是一个直筒.妈妈见了,就

两千多年前,伟大的爱国诗人屈原在泪流江边仰天喊叫一声后,便投入了滚滚激流.两千多年后,五月初五成了传统节日——端午节.大家包粽子,赛龙舟,用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人.　　“五月五,是端午,插艾

今年的5月31日是我国传统节日——端午节.相传古代诗人屈原就在农历五月初五这天投江自杀,后人为了纪念他,把这天当作节日,有吃粽子、赛龙舟等风俗.上个星期天,我和妈妈包了许多粽子.那天,我看到妈妈在包粽

一、首先,爸爸去菜场买了糯米、粽叶.爸爸一买回家,我就迫不及待地说：“快点开始,我等不及了!”我和爸爸负责包粽子,妈妈负责把包好的粽子用绳子绑起来.爸爸先准备好了一个盆,接着,就开始包了.爸爸非常熟练

一年一度的端午节又到了.划龙舟、吃粽子、悬艾草,这是端午节重要的活动.只要到了端午节,街上就更加热闹了,卖各种各样东西的商贩们恨不得喊破喉咙.每家每户也都在忙着打扫院子,采艾草,包粽子.走到哪家都能闻

1每年的农历五月初五,是我国的传统佳节——端午节.这一天人们为了纪念大诗人屈原,举行包粽子、赛龙舟等活动,但是我最爱的是包粽子.早晨,我和妈妈去市场买粽叶、五花肉、糯米,绳子.妈妈先把糯米、五花肉,绳

“粽子的味道”每到此时家里都会从外买现成的来吃,虽说各式各样,有三角,有五角,有枕头样的；也都很好吃,有肉馅的,有蛋黄馅的,但还是没自己包的吃的爽.今年,我再也不想错过这个大好时机,商量好下午跑到有包

1今天是农历五月初五,我国的传统节日—端午节.节日的习俗之一是吃粽子,我们家自己包粽子,妈妈对我说：“包粽子先要把糯米和竹叶在水里泡一天,才好包又好吃.”所以妈妈昨天就泡了糯米和竹叶,并备好了一些配料

有趣的端午节——包粽子“喂,宝贝起床了!”随着爸爸的呼喊我下了楼.下来一看,餐桌上有两个粽子.记得小时候妈妈告诉我,早在两千多年以前,屈原投江身亡,当时人们非常伤心,所以把粽子扔下江去,以免鱼虾伤害了

=-=象征手法么.啊嘞,又是写人比较容易啊,粽子心象征成人心就可以了首先,你要考虑粽子的心,我是把它理解成粽子的馅了那么,粽子馅有红豆的,豆沙的,蜜枣的,瘦肉的,板栗的等等各式各样,个人认为挑红豆馅或

我爱吃香喷喷的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手包过.直到今天,我才算是大开眼界了.我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹,认为简单的包粽子根本难不住天才的我,不学自通.谁知,当我真正去包时,才明白包粽子是门

1每年的农历五月初五,是我国的传统佳节——端午节.这一天人们为了纪念大诗人屈原,举行包粽子、赛龙舟等活动,但是我最爱的是包粽子.早晨,我和妈妈去市场买粽叶、五花肉、糯米,绳子.妈妈先把糯米、五花肉,绳

我有好多呢!我都给你说:　　明天就是我们中国的传统节日端午节了,今天奶奶买了许多芦叶,准备包粽子,我一看到这些清新芦叶,就忍不住想学了,于是就向奶奶请教.　　奶奶拿来一大盆芦叶、淘好的米和淹渍好的肉馅

明天就是我们中国的传统节日端午节了,今天奶奶买了许多芦叶,准备包粽子,我一看到这些清新芦叶,就忍不住想学了,于是就向奶奶请教.奶奶拿来一大盆芦叶、淘好的米和淹渍好的肉馅,开始教我包粽子.“首先,我们要

五一长假的一天,爸爸妈妈带我去乡下奶奶家做客.奶奶从冰箱里拿出几匝粽叶、一盆用酱油浸着的鲜肉,我兴奋得说：“今天我们包粽子吗?我也要包!”奶奶笑着点点头说：“行!”奶奶把一部分浸湿的糯米拌上酱油准备包

清晨起,梳洗完毕后,只见餐桌上摆着的并不是丰盛的早餐,而是糯米、长长的叶子,一些五颜六色的肉、菜混搅得馅.我跑到厨房,问妈妈：“妈妈,今天谁来家里做客呀?还是什么特别的日子?”“傻丫头,今天是端午节.

农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节.虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的.端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛

可以这样先看中文版的包粽子的过程http://post.baidu.com/f?kz=103193216然后用翻译鱼来翻译网页http://fanyi.cn.yahoo.com/?source=0U在

我有好多呢!我都给你说:明天就是我们中国的传统节日端午节了,今天奶奶买了许多芦叶,准备包粽子,我一看到这些清新芦叶,就忍不住想学了,于是就向奶奶请教.奶奶拿来一大盆芦叶、淘好的米和淹渍好的肉馅,开始教