一年级孩子不会听课

1、提高孩子的学习效率；2、让孩子掌握学习的主动性.家长要具体帮助孩子逐渐提高效率,学会集中注意力,养成听课、作业的良好行为习惯.有的孩子上课不听讲

凡是做事,都有这样的情况：如果事情是自己真心想做的,我们做事就会专心致志,这样多半都是好结果；如果事情不是自己真心想做的,我们做事就不会专心,三心二意的不良结局,相信我们也不用说了.在我看来,你的孩子

孩子听课效果不好多属于学习习惯不好,要解决问题必须从习惯入手.怎样抓孩子的学习习惯,我想应从以下几个环节入手：1、家长要发奋真抓实干如果孩子听课效果不好,学习就无法搞好,尤其是学习习惯不好的学生,不但

孩子的症状与表现：（1）课堂上的时间不能很好利用,注意力难以长时间集中.（4）不会记课堂笔记,找不出这堂课的疑点和难点、重点.家长可以建议孩子：（1）上课前要调整好情绪.头脑清醒,精力旺盛,全力以赴来

孩子不听课,叛逆了,必然有他的原因,希望不要简单地就把问题归结于孩子,好好跟孩子沟通,听听孩子自己是怎么想的,为什么他不愿意听课,是不喜欢这课?还是老师教的问题?还是自己实在无法专心?还是其他的原因.

每每看到孩子在家长的目送下走进校门的时候,家长总不会忘记对孩子喊上一句,“上课时要认真听课”,孩子们也会匆匆点头答句,“知道了”.这时候我总会想到自己班级孩子们的样子,不禁想问:“有多少学生真得会‘听

现在的家长望子成龙,放弃自己的爱好和时间,陪着孩子一起学习,遇上孩子功课有点不会的,马上给予指导.可是家长并不能代替孩子学习,长此以往,家长感到力不从心,孩子也学会了依赖,学习成绩也难有提高.其实有一

没有必要,主要是培养学习兴趣,有兴趣就会认真听讲

现在的家长望子成龙,放弃自己的爱好和时间,陪着孩子一起学习,遇上孩子功课有点不会的,马上给予指导.可是家长并不能代替孩子学习,长此以往,家长感到力不从心,孩子也学会了依赖,学习成绩也难有提高.其实有一

上课时：运用暗示法,引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中.1、可以马上停止讲课,用目光注视不听课的学生,引起其他学生的注意并提示他注意听课；2、运用提问法,针对不听课的学生及时请他回答问题,牵动他的注

一年级不会拼音没关系,现在的课本很难得.慢慢来,千万别打击孩子学习的兴趣,否则他可能会对学习和上学产生消极情绪.

不要心急,慢慢来,孩子每天都在进步的,要有耐心,相信他.张艾嘉的《心甘情愿》有句歌词特别好——“为你我愿一切从头……不用害怕,这世界到底有多大,握紧我的手,有我陪你看你长大”.要有陪孩子战胜一切困难的

这位家长,孩子上课不专心听讲,有其自身的年龄特点.不少孩子有不会听课的情况,也有的孩子对上课的内容不感兴趣,所以不愿听讲,再有,如果你的孩子平时很少受到老师的关注,而教师的批评正是一种关注,孩子的潜意

首先你得知道,他为什么不认真听课,不认真听课时都是在干嘛,脑袋里在想什么.现在的小孩,你别看他们年龄小,其实懂的东西非常多,想法千奇百怪,我觉得你得先跟他沟通一下,好好的谈谈心,知道他为什么不认真听课

潘女士：我儿子上小学三年级,从上一年级开始,老师就反映,孩子上课时总是听一会儿课,就不自觉地东瞧瞧、西看看,一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,听课和考试成绩自然受影响,老师和家长都着急.老师想关注

现在的家长望子成龙,放弃自己的爱好和时间,陪着孩子一起学习,遇上孩子功课有点不会的,马上给予指导.可是家长并不能代替孩子学习,长此以往,家长感到力不从心,孩子也学会了依赖,学习成绩也难有提高.其实有一

首先要把课本中的知识完全弄懂,尤其老师讲的知识点和公式,要做得真正的理解.这样做题时才能想到用什么方法.我觉得做题时要读懂题意,知道题中的已知条件和问题.知道要求这个问题需要什么条件,题中有没有这个条

根本不用担心,孩子自然会学会的!

首先和他做朋友,沟通以后,发现他的兴趣爱好.并且根据其心理进行引导.要学会夸奖他,提高他对学习的兴趣,并且劳逸结合,让他体会学习的乐趣,爱上学习.从根本治愈他学习上的顽疾.这样他才可以爱学习,知道认真

我女儿在上小学时,非常不喜欢上一位老师的课,对这位老师意见很大.我及时和孩子交流得知,每次老师提问孩子都举手,可老师总不让她发言.我告诉孩子,一个班有50多个孩子,每个问题都仅有一两个人回答,所以,老