一年级的同班同学小明给小强除了一道数学题,有一个三位数

解；小明和小强的身高未知，无法比较谁高；故选：D．

某小学一年级5名同学的体重分别是：小强23公斤,小丽32公斤,小冬25公斤,小兵24公斤,小红22公斤.如果把小兵的体重记为0公斤,那么其他几名同学的体分别是：小强-1公斤,小丽8公斤,小冬1公斤,小

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由题意：小明张数少（15-5）张即10张小芳张数少（25-15）张即10张小强张数多（25-5）张即20张这时3人张数相同.所以：小明张数=117÷3+10=39+10=49张小芳张数=117÷3+1

1÷6/5＝5/69/10－5/6＝1/1520÷1/15＝300元小强的钱数：300×5/6＝250元小明的钱数：300＋20＝320元.

我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的头发,剪着

给你提供3个启迪小故事,当然,如何发挥是你自己的事了.1、别人的嘴,你的路一群青蛙比赛谁能爬上最高的铁塔.比赛开始了,一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了!我们绝对爬不到塔顶的!”“塔太高了

修身、炼己,熟谙周身环境,学习各种应对技能（交际学、心理学、懂礼、“延长”各项特长多看些书有些书上有讲这方面的知识小说中也有看小说能有更深的体会《卫斯理科幻系列》很不错对于那些影响心智的小说要少看）（

许久都没有见到各位了.不知大家现在身楚于何处,不知大家是否安好,不知大家是否思念?我们在这3年里,我们得到了许多,收获了许多,思考了许多,体验了许多,知道了许多,分享了许多,我们也成长了许多.不知不觉

1.设小明原有x元.小强有5/6x-20元.由题得5/6x=9/10(x-20),x=270答：小明原有270元.2,设甲原有xkg.则乙有(2800-x)kg.由题得：（1-1/4)x+(1-1/5

大哥：你太牛了,才考英语几分钟撒,你都在要作文答案!

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设小强原有X元,则小明又1.2X+20元(1.2X+20-20)/(X+20)=9/10解得X=60小明原有1.2*60+20=92元再问：可是答案上说是320元啊？再答：假如把320带入的话，那小强

8×2=16张小明有：16×2÷（3-1）+8=24张小强：16+24=40张

可以选用移步换景的手法.就是走几步换一个景.比如说刚进校门啥样,进了校门啥样,教学楼啥样.都可以写再问：能详写一下吗再答：我不知道你学校什么样的。你只要按照游览的顺序写，然后多用一些修辞就行。

网上搜索故事图片,制成PPT幻灯片,孩子边说故事边播放,可以设置幻灯片切换的时间自动播放.

没有任何事能够阻挡她为同学们服务的热情,不管心情好或坏,无论晴天阴天.即使这并没有引起同学们多大的注意,但她依然用她对班级的热情与“值得”这一信念坚持着,支撑着.同样是同班同学,而他可以抛出如此美丽的

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,一直到四年级.有一天

竞争与合作是相互依存；没有合作的竞争,是孤单的竞争,同样,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水；竞争与合作是统一的.合作越好,力量越强,成功的可能性就越大.竞争与合作是统一的,竞争与合作的和谐

(1)1/2(2)1/6再问：详细过程再答：(1)小燕比小明先到校,谁先到均有可能所以1/2(2)小燕比小明先到校，小明又比小霞先到校小燕最早概率1/3后面两人小明要先到1/21/3*(1/2)=1/