一束白色的栀子花阅读题及答案

1、用自己卖冰棍的微薄的收入收养了“我”；为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处；为了“我”,她改变了泼辣的性格；为了“我”,她终年辛勤劳作,苦心经营.等等写母亲克服困难,每月进城给“我”送生活费和营养品

123//45677栀子花并不是名贵的花木d

人惊喜的是,一束即将被风刮灭的\\\"烛光\\\"产生了...这个家庭不但没有解体,而且还重新拥有了光明,充满了温馨.读这篇文章,相信你也会情不自禁地\\\"呵护那一束烛光\\\"!...

1、本文的线索是以为时间线索,读本文可以用找时间提示语的方法分段,试着给本文所分的段归纳段意.2、⑤段中,闻听我的话后,她为什么“抬了头怔怔看我”?以前赞美后给别人的印象让所有教她的老师,再不能忽视.

从没留意过那个女孩子,是由于她太过平常了,以至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的.　　成果也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草.一切教师都极少关注到她,她本人也寡言少

让女儿明白为别人付出爱定会有爱的回报（六下英才）

我使用文章中的原话回答你：“妈妈就是希望她的孩子都认为自己像一朵栀子花那样可爱、坚强而完美,并且笼罩在神秘的光环中.”简单说,妈妈希望孩子自己发现生活的方向和自己身上的闪光点,自我完善、主动成长.

因为作者经常帮助别人,给予别人关心与爱,最终得到爱的回报

问题一的答案：运用拟人手法.问题二的答案：不行,因为“依偎”一词生动形象的描写出了栀子花的美丽以及它的可爱.

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

模拟试题（二）【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、语文基础知识及运用1、拼音与识字（1）按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（）位.（2）“鼎”字共（）画,按音序查字法,应查大写字母（）；按部首查字法

让女儿体会到：为别人付出爱,一定会有爱的回报.

花朵的香味沁人心脾,使人感到清新

一、整体感知小说写了文革动荡年代的一个夏天,两个少年浑然不知社会风暴将至,游嬉玩耍.他们在河边,扯霸王草,打水漂,讲知识,赛游泳,捉蛇窥鸟.那“盈满清脆如葡萄的笑音”；那射石子溅起的“小小一朵洁白水花

1、本文为何以“一朵栀子花”为题?2、文章1、2两处是描写同一个人的,但前后迥然不同,为什么?3、具体说说文中的“我”是怎么样一个人.4、文末又怎样的含义?请写出你的理解答案;1、以“一朵栀子花”表现

13.讲述了一个为什么献花给失败者的故事.14.排比的心理描述.比摹失败者的内心活动,显示她的垂头丧气,同时为下文的献花做了对比铺垫.15.属于插叙.对比强烈.16.振作、自信17.重复回应开头,并带

1、以“一朵栀子花”表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助,而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣,从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化,不该用“一朵栀子花”命名吗?2、1中已回答3、老师

1、一个外貌、学习平常、孤独自卑的女生因得到老师不经意的关注与赞赏变得活泼可爱、好学上进,最终考上名牌大学的故事.2、写出女孩的孤独、自卑、不被人重视；为下文老师对她的关注赞赏做铺垫.3、运用动作、神

1.为下文知道络腮胡子挽救国家财产勇于牺牲生命的事迹,成为人生丰碑张本（作铺垫）.前文极度描写人物的缺点、可恶之处,是与下文知道真相后的悔恨对比,从而顺理成章地成为“我们”人生的榜样作铺垫.2.景物描