一次劳技课上,老师让同学们在一张长为8cm,宽为6cm的长方形纸片上,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:34:29
一次劳技课上,老师让同学们在一张长为8cm,宽为6cm的长方形纸片上,
一次劳技课上,老师让同学们在一张长为8cm,宽为6cm的长方形纸片上,剪下一个腰长为5cm的等腰三角形,要求等腰三角形的

有三种剪法.面积有3个答案.设长方形ABCD,AB=CD=6,BC=AD=8.设等腰三角形有一点在C.1、剪下一个等腰直角三角形,另外2点分别在BC、CD上;面积是5*5/2=12.5cm²

劳技课上,老师让同学们在一张长为17厘米

只知道两种:底乘高除二和高乘底的一半,要不然就长方形面积减剩下的图形面积,就是麻烦了点.

(2005•贵阳)在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究.

实验一:(1)蒸馏水中只含有水分子,滴入几滴无色酚酞溶液,溶液不变色,说明水分子不能使酚酞试液变红.(2)用试管取约2mL氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,会观察到溶液不变色,说明钠离子不能使酚酞

老师在黑板上写下三个数,108 396 A 让同学们求它们的最小公倍数 小强误将108当180计算结果竟和正确答案一

事实上这道题就是看108和180这两个数108=2*2*3*3*3180=2*2*3*3*5他们唯一差别在于一个最后*3,一个最后*5为了保证互换后答案不变,必须A最小是3*5的倍数∴A最小为15

在一次数学竞赛中,甲乙丙丁戊5位同学得了前5名.老师让他们猜名次,他们猜的是

这种题就要一点点捋顺1.假如甲说的乙第三是对的,那么关注乙和第三戊说的甲第三就是错的,所以戊说的丁第二是对的.丁说的乙第二就是错的,所以丙第一是对的.2.丁既然第二是对的,那么关注丁和第二乙说的戊第四

大家好,我是某校七年级的一名班长,老师让我在黑板上出几道数学题给同学们做做.

为了能有效地使用电力资源,某市电力局从2007年1月起进行居民峰谷电收费试点:“峰电”的电价为每千瓦时0.56元,“谷电”的电价为每千瓦时0.28元.墓前不采用“峰谷电”的电费价格为每千瓦时0.53元

(2011•张家口一模)一次数学课上,老师让大家在一张长12cm、宽5cm的矩形纸片内,折出一个菱形.甲同学按照取两组对

方案一中,∵E、F、G、H都是矩形ABCD的中点,∴△HAE≌△HDG≌△FCG≌△FBE,S△HAE=12AE•AH=12×12AB×12AD=12×12×5×12×12=152,S菱形EFGH=S

(2012•新化县一模)在学习电学时,老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验,提供了如图1所示仪器:

(1)干电池的工作原理是电池内部发生化学变化并把化学能转化为电能.所以作用是对外部电路提供电能(提供持续电流).故答案为:提供电能.(2)因为干电池的锌筒是它的负极,碳棒是它的正极.灯泡的后座的螺丝套

英语课上,老师在黑板上写了一句著名的古诗:“欲穷千里目,更上一层楼。”让同学们把它翻译成英文。一名同学将其译成“If&n

(1)不同文化之间存在着沟通的障碍,需要更好的融会贯通才能够相互协调和理解。(2)汉字是中华民族文化的沉积,尤其是中国具有五千年的文明史,古代文化灿烂辉煌,古诗词是中华民族文化的瑰宝,而其他国家的信息

最美的名字 阅读最美的名字  在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文.结果,一个最拙(chú zhu

1、zhuōyàn由来、即使、解救2、没希望对某种事物完全失去了信心.形容人或事物很突出,不同于一般.3、秦沫沫和两位阿姨全班同学在废墟下,两位阿姨给我极度口渴得我喂了一点唾沫,让我抱住了性命.4、秦

最美的名字 阅读题(二)最美的名字  在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文.结果,一个最拙(chú

1、由来yan即使解救2、绝望:没有希望非同寻常:寻常:平常.形容人或事物很突出,不同于一般.这里指这个名字的来历不同一般.3、第一个“我们”是指秦沫沫和另外的两个阿姨.第二个“我们”是指我们全班.4

最美的名字   在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文.结果,一个最拙(chú

用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词.依次序选择:zhuō yàn 即使 解救联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思.绝望:_______失

为搞好一次班级活动,老师让同学们出主意,说了一句歇后语?

霸王敬酒--------不干也得干三个臭皮匠--------顶个诸葛亮老虎拉车--------谁敢姜太公钓鱼--------愿者上钩顶风顶水划船--------硬撑推小车上台阶--一步一个坎大姑娘坐轿

在一次物理课上,老师向同学们提出了这样一个问题

记录闪电后到听到雷声的时间,距离为:s=v声t=340t不明追问.

在一次化学实验课上,老师让同学们对下面实验进行探究.

因为氢氧化钠的溶液中有大量的H2O、Na+、OH-,探究变色的原因,做了相应的三个实验.(1)向蒸馏水中滴入几滴无色酚酞溶液,察到没有颜色变化,故答案为:溶液不变色(2)向氯化钠溶液滴入几滴无色酚酞溶