一生磨一镜阅读答案第二自然段的段意

温暖我一生的棉袄　　刘艺　　①北京的冬天格外的冷,我咬了咬牙,从并不宽裕的生活费里挤出一百块钱,想买件低档次的棉袄,凑合一下过冬.　　②走进商店,才发现自己的天真,每件棉袄标价至少三百元.摸着口袋里可

1.文中的财富指精神上的财富.2.我从老人的话中体会到老人的心底已经原谅了作者3.无论是金钱,豪华别墅,小汽车,还是做大官,这些都只是物质上的财富,只能带给人物质上的享受.而关心人、爱护人、帮助人这些

1.老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡但令我永远忘不了的话：“孩子,关心人、爱护人、帮助人将是你一生的财富,知道吗?”2.惊喜地弯下腰摸摸我的头3.无论是金钱,豪华别墅,小汽车,

1：:“,、、,.”2:兴高采烈地语气温和意味深长地3:一个真正追求成功的人,一定十分懂得文明礼仪,注重塑造自己的人格,一定会在自己的学习、事业上下功夫.尊重他人是培养健全人格的前提,爱心只有来源于对

天空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星；天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云

1,一生勤奋的鲁迅先生,三四自然段概括.第三段：鲁迅不顾自己的身体,一直坚持工作.第四段：鲁迅一生都在挤时间.我们老师教的2,读了这篇文章,我们应该像鲁迅先生学习些什么?他坚持奋斗,爱惜时间的精神

32.本文主要讲了一位老师帮助一个偷书的挽救了一个迷失的孩子的故事.33.那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地.34.第一次笑是因为她把小女孩从偷书被捉到的

从侧面承托.再问：太简单了吧、再答：我们老师就是这样说的啊！再问：额再答：可以采纳我了吗？

第2自然段中复印的意思是（污染）再问：所有的再答：第2自然段中复印的意思是（污染）（2）第5自然段中没有以城市为例作说明的理由是什么？因为以南北极、珠峰、大西洋地这些相对受污染最少的地方为例已经足以说

指家庭日常生活琐事“我”看到一个多么熟悉的动作.像一个牧民在赶着成群地活蹦乱跳的牛羊这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华.最使我感动的是,母亲牵

1.第一自然段总写,第二自然段的详细叙述2.三个层次：夏之景：喜爱夏天夏之色：赞美夏天夏之人：赞美辛勤劳动的劳动人民3.草,树,蝉,麦浪,热风.写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.

1．不好,“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地,也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质.而“坚硬”则没有这样的表达效果.2．运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象

我租的房间与灶间相连,用一扇木窗隔开,大概有十一二平方米的样子,一张大床占据了大部分空间,余下的空间只可以摆放一桌、一椅.房间不只属于我一个人,房东的老父亲晚间与我同住一屋、同睡一床,为此少算了我一些

1：因为知道作为农民的父亲根本不可能买得起玻璃罩的那种灯笼.从中体会到作者比较懂事,能体谅父亲的难处.2：灯笼虽然巳灭,但因它承载了浓浓的父爱,使得作者心中一生享受这么一份伟大的父爱.3：父爱伟大却无

17.阅读全文,根据“我”的心理状态的变化在横线上填写适当的词语.（3分）无比快乐­­——万分难过­——羞愧难当­­——解脱轻松——­

8．请用简洁的语言概括故事的主要内容.（2分）答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩.9．第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?答：那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕

1.概括故事的主要内容一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.（或：为了安慰小女孩.）（若答“觉得

1.概括故事的主要内容一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感.（或：为了安慰小女孩.）（若答“觉得

2．运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人.\x0d3．答此题时,学生要做到结构相似,且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分.\x0d示例：镌刻

此：指的是“借着他研磨的镜片,他发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界”这件事.