大师作文网一锤起来就发狠了中()的后生
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 18:30:39
运用了排比的俢辞手法
安塞腰鼓里的吧,隔了一年多了,我都初二了.只记得那时候老师罗里吧嗦讲了一大堆,考试一点用都没的.至于这句话,应该不是排比句吧.
1、文中画线部分是个排比句,请说说它的作用：答：用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿,读来节奏分明,铿锵有力,使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔,豪放,火烈2、阳光本来就是静态的,为什么说
增强语言气势,加强表达效果.读起来朗朗上口,气势恢宏
你是风儿,我是沙；你是藤儿,我是瓜.你是辛勤劳动的；你是不怕脏累的；你就是清洁工!排比句
你是6年纪的吧应该是排比
夸张仿造楼主自己想吧
1、“但是,看!”这句话在文中起（统领全文,引起下文）的作用.从一个“!”我们体会到一种（作者想要表达的对响鼓的热爱与激动）的感情.2、这几段话借助（拟人、比喻）的修辞手法,把腰鼓舞（震鼓时）的场面写
14.安塞腰鼓 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,
寒假作业里有吗再问：有再答：我们六年级寒业里没(江苏)
1．独立成段引人注意，这两段是由静向动的急转，引出下文的动。2．比喻、排比。是从声、形、光彩和力量等方面来写。3．“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”
一锤起来发狠了,忘情了,没命了.
一爱起来就发昏了,忘我了,舍命了!
百十个~一样~安塞腰鼓
这是刘成章的《安塞腰鼓》,课文里有过.
用排比的修辞方法,写一锤起来“发狠了,忘情了,没命了”,使文章的气势更加恢弘、雄浑有力.突出黄土高原的人对腰鼓的喜爱之情.
写出安塞腰鼓的活跃和激烈,展现出安塞腰鼓的强盛的生命力我也是六年级的,我们老师教过