一面课文分段理解

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1-2为第一段,讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了.3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌.5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三（小年）.7为第四段,讲怎么过除夕.8-10为第五段,讲

教学目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语.2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格.教学重点体

第一段（1～7自然段）：讲小高带着一纸箱小昆虫,陪同“我”乘船前往宝石岛.第二段（8～19自然段）：讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历.第三段（20自然段）：讲作者第二天一

扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,2．快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡

全文可分为两大部分.第一部分（开头至“背起便走出书店的门”）记叙“我”在内山书店见到鲁迅“一面”的情景.“我”因班车未到,天又下雨,便到内山书店避雨,想要购买鲁迅翻译的《毁灭》,钱又不够,内心矛盾.鲁

第一段：总叙物外之趣,以下几段,具体记述各种“物外之趣”.第二段：写观蚊如鹤之趣,可分为两层：第一层：写观赏群鹤舞空图,是奇特想像之一.第二层：写观赏白鹤青云图,是奇特想像之二.第三段：写神游山林之趣

你妈逼

第一部分（1――2）第二部分（3）第三部分（4）

《推敲》课文分为三段：一（1）写贾岛早年因家贫当了和尚.二（2——7）写贾岛和韩愈一起推敲诗句.三（8）写韩愈与贾岛一起思考,确定了用什么词语.

一（1~3）每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师.二（4~9）刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景.三（10~11）作者深深地思念刘老师.

第一段：（1）开门见山,指出钱塘江大潮是“天下奇观”,且这一称赞由来已久.第二段：（2）主要写了潮来之前,钱塘江上的景色以及观潮的人很多,热情很高.第三段：（3、4）详写了潮来之时的壮观景象,作者按由

课文可分两部分.第一部分：1—29段,讲了我与鲁迅先生在内山书店见面的过程以及发生的事情.第二部分：30—31段,讲了与鲁迅先生见了一面对我的鼓舞和影响.

1;雅鲁藏布大峡谷是最深的峡谷2；大拐弯、顶端景象3；大峡谷有个美丽的传说4；长、窄、深的峡谷5；大峡谷是个自然博物馆6；神奇壮丽（总写）（老师也问了这问题,我写的段意,老师很满意,所以,应该可以的）

一张老照片,照片上是什么?老王一直收藏一张照片,谁都不给看.他跟儿子说,那是他年轻时候的纪念.等他老了就传给儿子.他告诉自己儿子,好好学习,报效国家.后来,儿子死了.他带着有些泛黄的照片,独自去了北京

乐山龙舟会可分为3段,第1段：（第1自然段）写了山地理环境优美,是举行龙舟赛的好地方.第2：（第2然段）写举办龙舟会的庞大规模及所具有的特点.第3：（第3至第6自然段）写龙舟夺标、抢鸭子竞赛、放漂灯这

解题思路：要抓住文章的整体意思和段落的具体意思进行理解。解题过程：.不能合为一段，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。关于言和行,不能光说是先

第一幕：1—4段讲了蔺相如跟韩勃讲了蔺相如谦让廉颇5—7讲了蔺相如为什么谦让廉颇.第2幕：1-6讲廉颇背着荆条来请罪6—15讲廉颇背着荆条请罪的经过15-幕落讲的是两人和好如初

这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情.课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一

有两段再问：？再问：什么？再问：什么意思