七年级(9)班给"希望工程"捐款x元

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 21:03:06
七年级(9)班给"希望工程"捐款x元
到目前为止,他以捐了数百万元给“希望工程”用英语翻译

Todate,hehasdonatedafewmillionsdollarstothe"HopeProject".

七年级(9)班给“希望工程”捐款x元,七年级(6)班捐的钱比七年级(9)班多10元,七年级(8)班捐的钱是七年级(9)班

你好!x+x+10+2x-30=4x-20(元)如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击右上角好评并“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后,另外发并点击我的头像向我求助,答题不易,请谅解,谢

某校预备年级四个班为希望工程捐款,一班捐了总数的七分之二,二班捐了600,三班捐了一.二班总数的一半,

设总数为x元,则一班捐了2x/7元,三班捐了(2x/7+600)/2元根据题意得:2x/7+600+(2x/7+600)/2+500=x去括号得:2x/7+600+x/7+300+500=x整理得:4

谋中学八年级甲,乙两班在为希望工程捐款,两班捐款数相同,均多于300元少于400元,已知甲班一人捐6元其他每人都捐9元,

设甲班有x人,乙班有y人,则有:6+9(x-1)=13+8(y-1)得:9x-8y=8从而有:x=8(y+1)/9∴y是9的倍数减1当y=8时,13+8(y-1)=13+8×7=69不合题意;当y=1

六年级同学给“希望工程”捐款,六(1)班捐300元,六(2)班比(1)班多捐百分之10,

六(2)班捐了300x(1+10%)=300x1.1=330(元)2班共捐300+330=630(元)希望对你有所帮助

某校预备年级四个班为希望工程捐款,一班捐了总数的七分之二,二班捐了600,三班捐了二班总数的一半,

设总数是7x,则一班捐了2x则三班捐了300+x则有2x+600+300+x+500=7x解得x=350则总数是2450元

三个班为希望小学捐款,(1)班捐款额为七年级总捐款额的三分之一,(2)班捐款额为

算术方法:总捐款数目是单位“1”(380+380÷2)÷(1-1/3-1/2×1/3)=1140,这是总金额,1140×1/3=380(1班)(380+380)÷2=380(2班)3班380

某校六年级三个班为希望工程捐书,一班捐了六年级捐书总数的4/11,二班捐了90册,三班捐的书是一、二班捐

755689134,三班捐了总数的:1÷(1+2)=1/3六年级一共捐了:90÷(1-4/11-1/3)=297(册)

实验小学同学向''希望工程''捐款.五年级(1)班男生捐款150元,_____________________,女生捐了

女生比男生少捐5分之1:150×(1-1/5)=120(元)男生比女生多捐5分1:150÷(1+1/5)=125元)女生比男生多捐5分之1:150×(1+1/5)=180(元)男生比女生少捐5分之1:

七年级上册数学北大师版[“希望工程”义演]

解题思路:(1)(2)题根据题意“总分17分”列出一元一次方程即可;(3)题可列出不等式进行分组讨论可解答.由已知比赛8场得分(17分),可知后6场比赛得分不低于(12分)就可以,所以胜场≥4一定可以

学校为“希望工程”捐款,五年级捐了1200元,

1200×(1+25%)=1200×1.25=1500元

七年级三个兴趣小组的同学为希望工程捐款,舞蹈小组的同学共捐款x元,美术小组的同学捐的款比舞蹈小苏的三倍还多2元,篮球小组

因为舞蹈小组的同学共捐款x元.故美术小组的同学捐的款=3x+2.则篮球小组的同学捐的款=(3x+2)/2-6所以这三个小组的同学一共捐款=x+3x+2+(3x+2)/2-6=5.5x-3元

甲乙丙三人捐款给希望工程资助一名贫困学生,已知甲捐款额是甲乙丙总额的2/5,乙捐款额是乙丙总额的9/19,

你好,思路如下:1、甲占总额的2/5,即:乙和丙占总额的3/5.2、乙占乙丙总额的9/19,即:丙占乙丙总额的10/19.3、由1、2可得,乙占总额为:9/19*3/5=27/95;丙占总额为:10/

胜利小学四年级和五年级同学给希望工程捐款共计1026元,其中五年级捐的钱数是四年级的2.8倍,

高四年级同学捐了X元X+2.8X=10263.8X=1026X=270那么,五年级同学捐了2.8X270=756答:四年级同学捐了270元,五年级同学捐了756元.

七年级一班学生给青海玉树灾区同胞捐款x元,七年级二班是七年级一班捐的钱数的2分之3倍,七年级三班捐的钱数比七年级二班捐的

2分之11X-50元再问:��ϸ�ش�һ�£�лл再答:һ����XԪ��������2��֮3XԪ�������3X-50Ԫ������һ��Ϳ�����再问:����ţ\(^o^)/YES��