七年级作文写人300字

观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.意思：东行登上碣石山,来观赏大海.海水多么宽阔浩荡

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

中秋之夜,凉风习习,一轮皎洁的明月挂在天空.我坐在院子里,望着那轮明月,顿时遐想联翩……那金黄的满月本来就够吸引人的了,再加上那点点疏星的渲染,就更给它蒙上了一层神秘的面纱.它多像那圆圆的月饼啊!中秋

以下是多篇描写动物的作文,希望有你喜欢的.小松鼠今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,

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关于什么的?

七年级的作文要写500字以上吗?真的假的?把具体的要求写清楚一点,我再来答,呵呵.

三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问.”这是《论语》六则中给我感触最深的两则.前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻.

七年级作文训练之一　　--　　人物描写　　〖教学目标〗　　1　　．了解人物外貌、神态描写的作用.　　2　　．学习描写人物的外貌、神态.　　3　　．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性.

七年级的学习生活即将过去,在这个学期里,我们经历了许多的事情!相信大家一定有很多感想!请你以"七年级的感想"写一篇作文!文体不限!600字以上

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（1）我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长的不算高,国字脸

我从中懂得了一个道理弯弯的镰刀月下有一个与她同样美丽的身躯,一次又一次的跃起、落下.我曾听过多少歌颂她善良的故事,蔚蓝色的大海中映着她晶莹的、如蓝宝石般的心,那就是我和妹妹都为之痴迷的纯洁生灵----

我最开心的一件事当每一天的太阳射进窗户时,我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐.我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播.因为快

爱“唠叨”的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的

——七年级系列之写人篇2\x0d【训练目标】\x0d1、学习通过抓住人物的动作、心理描写刻划人物的方法.\x0d【训练内容及要求】\x0d1、文题要新.如：《爸爸（妈妈）、足球（书、电视、象棋）、我》

季节怀念从前,季节总如歌般行吟.当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵致.那该是

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

开始从六年级升到七年级了,这算又上了一个台阶啊!可现在的我,却怎么也高兴不起来.——题记　　告别了小学的同学,踏进了中学的校园.接踵而来的是新的同学,新的老师.一张张陌生的脸庞在我眼前浮现,一处处陌生

“己所不欲,勿施于人”是指：自己不想要的东西,切勿强加给别人.孔子所强调的是,人应该宽恕待人.这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广