七年级生物书上的题目-搜答案-大师作文网

七年级思想品德提纲第一课走进中学注意：本提纲的内容要求背诵、默写！！！1.1我上中学了1、中学生活新变化：（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习任务和特点的变化；（4）、校园生活

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要一二单元一张卷子,三四单元一张卷子,要答案.不会做的上网站找吧!.没人会有这种试卷的答案的~

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第一章：人的由来第一节;现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.从猿到人的进化:一代一代的向直立行走发展,前肢则解放出来,能够使用树枝,石头等来获取食物,防止敌害,臂和手逐渐变得灵巧.古人类制造的工具越

人教版七年级生物下册复习提纲1、说明人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官.卵巢是女性产生卵细胞

1.A2.不晓得3.镜头是晶状体,底片是视网膜,光圈是瞳孔,暗箱壁是脉络膜

神经细胞定义神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位,又被称为神经元（neuron）.神经系统中含有大量的神经元,据估计,人类中枢神经系统中约含1000亿个神经元,仅大脑皮层中就约有140亿.神

找本书好好的看看ok

提出问题：馒头在口腔里面会改变么?作出假设：馒头在口腔中发生改变,淀粉被分解了.步骤：1.一个馒头,掰两块下来,2.一块放一个培养皿里面,一块放嘴巴里面嚼1分钟之后,吐另外一个培养皿里面；3.向两个培

你那个学校的呀我看看我们的书一不一样我也是初一的再问：新苑小学再答：你们那书是哪出的啊再问：江蘇教育出版社再答：啊不是一样的......那你知道题目么要是知道的话我给你写答案再问：1.若显微镜视野中有

天,太多了

做这道题的关键是要理解生命系统的组成层次,然后再来看学校.首先来理解生命系统的组成层次,细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（http://baike.baidu.com/vie

七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除

这个很简单吧.设x=-y则:3x-5y=-8y=2ay=-1/4a2x+7y=5y=-5/4a=a-18所以:a=8

光合作用：光能二氧化碳+水——→有机物（储存能量）+氧气叶绿体呼吸作用：有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量

请问是要题目还是要答案?如果是要题目,那怎么就差这几页呢,书撕了吗?撕了就借同学的抄,要是要答案,就追问我,再给你发答案

七年级，是多少，初一吧。再问：是，能不能给我第53页2b中短文的翻译，我可以再加一些财富值再答：啊，对不起。我好久没上学了。

由图甲可以看出,男生身高增加最快的年龄段大约是__________,女生身高增加最快的年龄段大约是__________；由图乙可以看出,男生体重增加最快的年龄段大约是__________,女生体重增加

生物学七年级下册期末测试题一．我会选(每1分,共40分)1．人和类人猿的共同祖先是（）A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩2．人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?（）A．卵细胞B．精