七年级语文配套练习册11课答案下册-搜答案-大师作文网

9.（1)稍微(2)夹杂（3)大腿(4)说出给分接着说

⒈这篇小说写了“点名”这件事,作者借此表现的主旨是什么?作者想表现一种浓厚的师生情,让读者珍惜师生情⒉下课了,为什么同学们“谁都没有动”?请用原文语句回答..怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集

1,c2,a3,b4,比喻对比对偶反复5,记叙描写描写议论抒情

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你是刚才和我qq的吗

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练习册最后有一个网址、陕西人民出版社、里面就有

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孩子这末简单的题都不做嗨······不是我唠叨好好学习

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人教版七年级语文下册配套练习册参考答案第一单元1、从百草园到三味书屋一、积累运用1、qíshânshuàibǐǎojiàntuìcuànzáomìtìkuī2、敛臃髓罕鼎沸箔3、同窗：同时在

9猫的故事⊙收获平台一、（1）象这样的情况持续了好几天.（2）（划开窗纸这样的事）一次已经过分了,怎么还可以再来呢?二、如：①“嗥的一声猫叫起来”之“嗥”,写出猫叫之突然,反衬“万籁俱寂”,使“搅得一

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一.（7）.1僵硬2慢慢的3鸟鸣4鞭打（8.）1.兴中这样想,那成千成百的蚊子果然变成了白鹤.2.定下神来,捉住蛤蟆,用鞭子打了几十鞭下,驱赶到别的院子里去了.（9）.因为蛤蟆把两只虫子吃了,打搅了作

4（1）欢欢喜喜的样子（2）明朗润泽（3）呼唤朋友,招引同伴（4）昏黄不明亮（5）比喻姿态优美5（1）朱自清佩弦散文家诗人学者民主战士荷塘月色背影匆匆

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