三岁孩子早教机-搜答案-大师作文网

建议：“发音不清”不是属于口吃,口吃是说话不连续,重复...而不是说话含混不清.你这种情况应该与她的外伤关系不大,是因为声带发育不良所致.可以带孩子去五官科,检查一下声带的发育,平时家长可以经常按摩她

当然可以了,孩子在三岁是大脑发育最快的时期,我的孩子就三岁开始学

专家认为,两岁前的孩子对于显示的影像感兴趣,但有胆怯、怕羞心理.此年龄的儿童能看图听故事及模访成人的简单动作,因此,这个年龄的儿童需要有助于其感官和肌肉发展的玩具,如可先的柔软玩具,会浮水的洗澡时玩的

4岁为最佳时期

听说3岁孩子正是锻炼动手能力和语言能力的好时候,网上看了下上海广州的妈妈们都给宝宝买益智积木和学语言的魔法欧欧

可以订画报嘛,上面就有故事和图

1.要有声音的玩具,但是音乐要优美点,不要噪音那种,可以培养活泼开朗的性格,2.要有图案的识物图片,书店多有卖的最初级的宝宝识物卡片.3.买有形状的最初级积木,锻炼他的手动能力.最后要靠父母在日常生活

你有这样的培养孩子学习英语的想法是正确的,但是要注意方法,象三岁的孩子因为身心还没有发育好,一味靠在哪儿学,好象也不太适合,你可以经常放一些英语的磁带啊,让孩子接受并慢慢喜欢这种语感.然后再稍大些后到

方法不对.其实每个孩子如果方法得当,认字都是相当容易的事情.一岁半到两岁前是第一个关键期,此时认字最为容易；如果此时没有把握住机会那就要等到三岁后,三岁到四岁是第二个关键期,此时也是较易认字期,如果此

英语不用教是很好的英语教材三岁的孩子先别学语数外等小学知识了,这些技能以后上学了就没有更多的时间学了,所以这时候打下基础,以后就可以用

长久以来,我们已将与孩子的交流的任务交给了冰冷冷的玩具、电视或电脑,我们将为孩子说故事的乐趣交给了录音机；我们要孩子面对各种无生命的物,却忘记婴儿需要的是人的交流.在许多成人的社交场合中,孩子往往被晾

可以采用轻松教育法,让孩子接受听、读能力的学习,主要还是培养语感、听力及学习兴趣为主,不要给孩子任何压力.但也不能对孩子要求过高,毕竟3岁幼儿接受能力较弱.个人认为以培养兴趣为上吧.

宝宝启蒙经典故事1-3共30册,看看这个,我在淘宝洛洛书屋给孩子买的,孩子很喜欢看的一套书.

1、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器,各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等.2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的

个人觉得3岁的孩子,找外教有点早,毕竟外教从外观上看与孩子周围接触的人长相不一样,有可能会对孩子产生一些不太好的心理影响,其次,3岁左右的孩子正是语言的塑造期,万一接触一个口语不是很地道的外教,以后改

经常带他见见外面的世界,多让他玩玩各种积木,及看各种图片.

鄙人小孩四岁半,我主要还是多跟他交流沟通.当朋友一样对待.但是底线不允许突破,比如顶嘴,说脏话,打架坚决严厉批评.故事书可以启蒙类的.很多种.根据孩子的爱好选择.定向培养.坚决不让玩手机,电视电脑少看

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建议：孩子虽然大了但是自控能力还不是最强的时候有的孩子要5岁以后才不会尿床,如果在晚上深度睡眠的情况下,孩子自己是不知道控制尿液排出的.这个没事,大些就好了,妈妈可以掌握以下孩子尿尿的时间提前把尿或叫

恩,形象些,用画画的形式,一个种子从发芽到枯萎的过程,这就是生命……