三年级上册语文习作6怎么写

夏日一个星期六早上,瓦蓝瓦蓝的天空中,飘浮着朵朵白云,犹如一只只轻舟.小兔、小猴和小象还有小鸭他们几个好朋友一起去森林里玩.他们一到森林里就玩起了捉迷藏.玩着玩着,忽然,他们听见“扑嗵”一声,随后传来

建议写传统节日或传统小吃,这两种类型相对比较好写

题目是

假期的一天我们去爬山.哇!这里真美啊!茂密的树林里栖息着各种鸟儿,有常见的麻雀,有罕见的鹦鹉,还有最爱报喜的喜鹊……绿油油的大树都把太阳遮住了.再往前走你将看到一条清澈的小溪,小鱼在里面游来游去,非常

剪纸咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长.今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息.鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样.每逢过年过节或是喜

吉它情缘自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练

你要告诉我是神马作文题目啊!再问：题目自拟，通过一两个长处介绍自己再答：你有什么爱好之类的，告诉姐，姐帮你搞定再问：你可以照这个查：苏教版四年级上册语文《习作二》PPT课件再答：恩恩。我现在帮你写再问

首先是先说后写.可以介绍自己去过的地方,也可以写写自己想去的地方.其次要按一定的顺序写清楚.如：《富饶的西沙群岛》海面-海底-海滩-海岛,《美丽的小兴安岭》春-夏-秋-冬,《香港,璀璨的明珠》万国市场

三年级上册语文第二单元习作是写人的吧,写自已熟悉的一个人,通过一件事来反映这个人的特点,先让孩子选一个他自己想写的人,然后启发孩子这个人身上有没有让印象深刻的地方,如果有,你为什么对他印象这么深刻,这

[如何写熟悉的人的一件事]　　1、写作要求　　本次写作是写熟悉的人的一件事,从这一要求看,内容相当广泛,可以是同学、老师、朋友、家长……其次,要写的一件事必须是有意义的事.从这一件事上能看出熟悉的人的

在我的记忆里,有自己的许多发现,尽管不是惊天动地,但毕竟是我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.星期天,爸爸带我去野外郊游,到了目的地,四周空旷,空气清新.当我们一路上有说有笑的继续向前走时,

题目是什么?

写好作文简单,就是多看书,国粹,看完写好不仅仅是作文,以后对于语文很大的帮助抄,真的害自己啊

首先学会看观察,实际的写.再根据学生的情况做相应的调整.而且需要运用到身边的实际生活例子,那样孩子才会觉得具体可观.最后,就是多看书,多积累,把好文章拿出来多学习.既表扬了写的好的孩子,也给不怎么会的

是人教版的吗?先从网上找一幅图（秋天）,然后按顺序描写,注意写出秋天的特点,如天气特点：凉爽；颜色特点：五彩缤纷；丰收~

秋天来了,天那么高,那么蓝.天上飘着几朵白云,有的像飞奔的骏马；有的像绵绵的羊群；有的像洁白的花絮.大雁一会儿排成“人字形”,一会儿排成“一字形”,它们“嘎嘎地叫着”,像是在说：“天气凉了,我们要去温

海南的四季　　在古老的中国,有一颗璀璨的明珠,那就是有着“东方夏威夷”之称的海南岛.　　海南四季美丽非常.春有万泉河之绿波,夏有博鳌大海之清爽,秋有丰登五谷,冬有温泉之暖.　　春之于海南.万泉河水,碧

内容如下：夜深了,人静了,一切都静悄悄的,可是铅笔盒里却非常吵闹,原来是文具盒里的铅笔、橡皮、铅笔刀在争功劳.我的功劳最大,铅笔刀抢先说到：“要不是我把铅笔削的尖尖的,要不小红的作业怎么会写的那么好,

再品《把我的心脏带回祖国》　　今天,我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文,读完之后,我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了.　　文章主要写了波兰音乐家肖邦身在异国他乡,不忘亡国之恨,弥留

我让学生先仔细观察周围的景物,再通过本单元的文章,特别是《花钟》和《美丽的秋天》两篇课文的写法,让学生从树林里、果园里、菜园里、花园里、田野里等方面去写,可以选用文中的优美句段,也可以用课外积累的好词