三年级上册语文第三课的发抖的近义词是什么-搜答案-大师作文网

生字：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、鱼、料、辈词语：风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人

作者为什么要描写天都峰的险呢?希望采纳

随便

可以说下题目吗?毕竟各地教材不一样呀,亲?再问：我们的民族小学：文中很多地方描写了小动物，与同学讨论讨论，这样写有什么作用？再答：好的，请稍等。孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和

骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋

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读完我感到：盾和矛真有用!

邀(邀请）俯(俯身)瀑（瀑布）峭（陡峭）躯（身躯）津（津津乐道）

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的.大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友.那鲜艳的民族服装,

课题掌声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角.因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子.一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事.轮到小英的时候

听听,秋的声音.果实笑了笑嘴,哈哈,是他们的笑声在果园里.听听,秋的声音.花枝扭扭腰身,沙沙,是和花瓣告别的话音.听听,秋的声音.蝉振动翅膀,知了,知了.是和大树告别的歌谱.

没看到题目表示无能为力

对,是真的,不错

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因为他们都能从那里获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实.所以他们离不开

我的参考资料只有全解,不知道对不对近义词：优雅——雅致语重心长——苦口婆心勃勃生机——生机盎然优雅——雅致仅及——刚到偶尔——偶然（间或）枯萎——干枯汲水——吸水反义词：模仿——独创语重心长——轻描淡

1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8我不能失信9古诗两首:夜书所见+九月九日忆山东兄弟10风筝11秋天的雨12听听,秋的声音13花钟14蜜蜂15玩出了名堂

【教学目标】　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文.激发学生热爱香港,热爱祖国的思想感情；　　　2.对不理解的地方提出疑问；　　　3.联系上下文,理解重点词句的意思.　　【重点难点】理解课文是分几方面

需要知道你的教材版本,人教版还是苏教版或者鲁教版.不过,此类习题尽量自己做,低年级就要养成乐于思考的好习惯.

一、似（shisi√）乎出发（fa√fa）相（xiang√xiang）片似（shi√si）的白（fa√fa）发相（xiangxiang√）信二、峰（山峰）陡（陡峭）汲（汲取）辨（辨别）锋（锋利）徒（徒