1岁的孩子多形红斑激素

含有改变人体内环境和身体代谢的物品再问：激素的东西有什么？再答：很多啦，比如生长激素，甲状腺激素，对人的生长发育起到决定性作用

1、雌性荷尔蒙：掌控卵巢发育与功能2、生长荷尔蒙：掌控身体的成长发育3、甲状腺荷尔蒙：维系身体机能活跃4、副甲状腺荷尔蒙：维持血钙浓度5、雌激素与黄体激素：调节月经、维持生育能力

激素译为荷尔蒙.希腊文原意为“奋起活动”,它对肌体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用.就是说促进孩子的发育更早熟{我在说适量哦}.

促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素都是下丘脑分泌的，它们所作用的器官都是垂体，通过垂体调节相关腺体的分泌，ABD错误，C正确．故选：C．

解题思路：生长素解题过程：同学你好：【解析】:生长素的运输是极性运输，只从能形态学上端向形态学下端运输，甲图中A和乙图中B为形态学上端，所以甲图中可从A→B，乙图中不能从A→B【答案】:A北海之山为你

种类:蛋白质(多肽)类(如生长激素、胰岛素)、固醇类(如性激素)、氨基酸衍生物(如肾上腺素).功能:促进器官发育、促进某些激素分泌、参与体液调节影响整个生命体(激素只能具体到某一激素来描述其功能,以上

激素是由内分泌腺细（如脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛和性腺等）以及具有内分泌机能的一些组织（如胃幽门部、十二指肠粘膜和丘脑下部某些神经细胞）所全成的一种量微而生理效应很强的有机化合物,它们由内分泌腺体

外分泌腺

不是.激素不能直接参与生命活动,只能改变靶细胞代谢

多肽激素与蛋白质激素的区别其实就是多肽和蛋白质的区别,多肽一般是指50个氨基酸以内脱水缩合形成的,一般是单链.蛋白质由50个以上氨基酸脱水缩合（可能包含一条肽链,或者多条肽链.）分子量较大,而且具有一

首先是分子式不一样!其二是产生部位不一样.其三甲状腺激素可促进和加强肾上腺激素.其四两者作用不同,甲状腺激素主要为加快新陈代谢!肾上腺激素主要为加快心率和血管缩收!太多了不写了!参考一下吧!

是对旋转体系中进行直线运动的质点由于惯性相对于旋转体系产生的直线运动的偏移的一种描述.木星是太阳系中自传最快的行星,相当于旋转体系.木星红斑是木星的气旋,相当于在旋转体系中的质点

口径需要达到150以上口径的望远镜可以轻松的看到大红斑!自己制作难度很大~特别是高精密的镜子还是建议购买的好!

高中常考的激素1.蛋白质类激素：（只能注射）下丘脑产生的——抗利尿激素和促激素释放激素垂体产生的——促激素、生长激素胰岛产生的——胰岛素、胰高血糖素2.氨基酸类激素：(注射口服均可)甲状腺产生的——甲

决定望远镜分辨率的是口径,我的114mm口径的望远镜能依稀看到木星的云带,不过红斑未曾谋面.用学校152的镜子,虽则没有看到过红斑,不过他的分辨率绰绰有余（没有看到是因为红斑在木星的另外版面,此外木星

首先来说产生的部位不一样：其一是植物的每一个细胞都可以产生,其二仅仅是动物的部分细胞（内分泌细胞或器官）可以产生.（主要区别）其次从化学本质上区分：植物的一般为有机物,动物的较为丰富包括氨基酸衍生物,

1,两种情况都存在,例如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素就是通过神经纤维直接注入到垂体的组织液中,例如垂体分泌的促甲状腺激素就是释放到血液中,通过血液循环到达甲状腺,然后实施作用.2,两种情况都有,例

解题思路：体温解题过程：体温指的是人体内的温度，实际检测时，我们很难讲温度计放入人体内，因此一般采用腋窝的温度代表体温，因为腋窝处的温度与体温最接近。甲状腺激素可以提高人体代谢水平，会促进人体产热，可

天气好能见度高的时候没问题,天文馆的那种望远镜

肾上腺素的靶器官是全身各大脏器、腺体：包括肝胆胰脾肾、心脏、动静脉血管、呼吸道、胃肠道、子宫、输尿管、膀胱、眼、唾液腺、泪腺等,作用于这些地方的α、β受体,产生不同作用.你说的胸腺激素应该是胸腺素,能