三年级语文作文小狗

A第1、2自然段简章介绍XX的特点,以及“我”的梦想.B第3自然段描绘“我”变成XX的样子,特别是拥有了XX绝招.C第4自然段简单记述“我”变成XX以后看到的社会现实.D第5、6自然段记述“我”处理的

解题思路：总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。解题过程：答：“作文大目标”中针对中小学

小学三年级语文的作文都是一些简单的看图说话或者说清你做过或见过的一些事情,有什么想法就写上,能完整写好一句话,讲清一件事就可以了,错别字少出现!

我的宠物我的家里养了一条聪明伶俐、活泼可爱的小狗,它长了一身黄白相间的毛,非常酷!我给它起了一个名字叫闹闹.我是个有爱心的人,从小我一看到可爱的小动物就想去摸一摸、抱一抱,对于流浪猫流浪狗,我总是心生

最好有图片的帮助,还得引导孩子多看作文书.但是个人觉得一定要讲例文.

小学三年级语文作文　　小学三年级语文作文写作方法1、\x0d好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.\x0d　　小学三年级语文作文写作方法2、\

三年级的小朋友好奇心强,上课时多与他们互动,让他们边玩边学,在玩中观察与学习

角度可以从家乡整体入手,如未来家乡的学校,建筑,人们等都发生了那些变化,展开想象,人们的出行都用什么工具啦,怎么相互交流啦；也可以从某一个角度切入,专门写未来的家乡的某个方面,变化可能有好有坏,自选一

记叙文.

我的好同学是一个聪明可爱,爱看书的小女孩.她长得比我矮,有一头长长的黑发,一对明亮的眼睛,圆圆的面孔,脸上笑起来有两个小酒窝.你猜她是谁?她就是我们班的小书迷——赖卓婷.有一次,我们班去春游,大家都带

我给你你个大纲：1.题目小猪吃糖2.写胖小猪爱吃糖3.有一天,他的牙齿疼了起来4.妈妈带他去看病,医生说要少吃糖5.小猪再也不吃糖,牙也不疼了6结尾告诫小朋友要少吃糖

大概是给某某人写一封信!

我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十

我家有只小白狗,它浑身长着雪白的毛,摸上去软绵绵的,像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵,鼻子扁扁的,上面常常很湿润,奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十

《世上只有妈妈好》每每唱起这首诗,心中便会涌起无限的柔情、无穷的思念.母亲的影子便会由心头跃至眼前,温柔慈祥地望着你.这时,记忆的闸门便无数次地被冲开,我也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中.每个妈

森林国的故事森林国是个贫穷的国度.因为这里没有知识,没有人会读书,会写字,都是些文盲,所以这里的国民都过着穷苦的生活.而住在首都星星城的狮子国王和它的那些贵族、绅士们,都守着开国时留下的基业,过着豪华

9月27日星期一我买了一只小狗,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的.看上去,像个小黄毛球儿.我给它取名叫“米米”.记得我和米米“认识”的那天,是一个星期天,天空万里无云.爸爸、

最好有图片的帮助,还得引导孩子多看作文书.但是个人觉得一定要讲例文.从范文入手,教学生观察身边事情,从学生身边的事开始写作以片段描写

《未来的衣服》我想发明一种既神奇,功能又多的衣服.这件衣服上有五个奇特的钮扣,分别是蓝,白,绿,黄,红五种颜色.如果你按一下蓝色的钮扣,衣服就会长出一对翅膀,把你带到天上.这样无论你想去任何一个地方,

小狗豆汤（自己可以适当修改一下）汪、汪、汪——”准是我家的小狗豆汤在叫,它只要看见陌生人,就会叫个不停.豆汤既可爱,又乖巧,很讨人喜欢.它虽然身子胖胖的,四只脚也很短,可是跑起来却非常的快,每次我和它