上文是凡卡一课的最后一段,请以这段为开头,通过合理的推理与丰富的想象续写凡卡

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 22:32:00
上文是凡卡一课的最后一段,请以这段为开头,通过合理的推理与丰富的想象续写凡卡
《人民英雄永垂不朽》最后一段的几句话分别与上文哪些语句对应?

初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc第二层(4-6节):介绍纪念碑的题词和碑文、结构和造型,以及概述碑

以《社戏》最后一段为话题的作文

第一讲画龙点睛精心拟题知识要点:  1、标题是作文的眼睛.如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情.  2、“题好一半文”.  3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一

可以帮我想一个好听又不常见的英文名吗?我是一个女孩子,名字的最后一个字是凡.

Vanessa范尼莎这个词源自希腊语,意思是"蝴蝶".PS:取名叫Vanessa的女生给人的感觉是年轻貌美的,脸部凹凸分明,好象雕塑一样.大方中略带保守.非常讨人喜欢.

英语翻译请翻译这篇文章的最后一段

原道〔唐〕韩愈【作者小传】韩愈(公元768—825年),字退之,孟州河阳(今河南孟县)人,唐代杰出的文学家,与柳宗元创导古文运动,主张“文以载道”,复古崇儒,抵排异端,攘斥佛老,是唐宋八大家之一.韩愈

张之路 羚羊木雕 17~22段 1上文记叙了一件什么事 2指出最后一段加点词语(满不在乎)在文中的含义

记叙了我把珍贵的羚羊木雕送给好朋友万芳,但是爸爸妈妈知道后,硬逼着我去要回来.我迫于无奈到了万芳家要回了木雕.万芳生完气后,仍仗义的把我当好朋友.形容丝毫不在意、无所谓的样子

最后一个字是凡的成语只要最后一个字是凡的哈.

【抱负不凡】抱负:远大的志向.指有远大的志向,不同一般.【楚楚不凡】形容人才出众,不同寻常.【超绝非凡】智力或精神道德状况或力量超群或超过常人.【出世超凡】超出尘世和凡俗.旧指脱离世俗生活,上升到仙界

请帮我想一个《冲出亚马逊》观后感的最后一段

我们应该时刻不忘锻炼自己强健的体魄和坚强的意志,让自己成长为钢铁战士一样的人,成长为国家合格的建设者,当一次次听到激昂人心的国歌声奏响时,我们心中会充满和亚马逊的中国战士一样的热情和豪迈!

对上文最后一段中的画线句,你是如何理解的?月亮上的足迹

人教的我有!积累运用:1、仰望遐想幻想惊心动魄2、造句就免了吧!3、修改句子(脱掉登月服)好了阅读一:1、结合上文内容,说说“里程碑”在文中的意思答:在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们

生命中最后的三件事读了上文后,你觉得黄志全是一个怎样的人?

一个普通人一个普通到记住自己责任的人

作者观察、描写景物的角度是多变的,请以课文最后一段为例,说说作者视角是如何变化

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

请仿照春最后3段以理想为话题写一段话

理想像清泉,洗濯人的自私心.理想像海浪,推着我们前进.理想像路灯,照亮我们前方的路.

最后一课“我的最后一堂法语课”独立成段,请结合上文说出作者如此处理的意图

独立成段,更能显示出作者对最后一节法语课的珍视,更加突出了作者的情感,对侵略者的憎恨,对祖国,对母语的热爱.

我的伯父鲁迅先生最后1个自然段结合上文,说说你的理解

说明了鲁迅先生关心他人的特点,从女仆说的话看出来他总是为身边的穷人、下等人、弱势群体着想.

1. 请以约30个词概括上文的内容;

Thepassagestatesthebenefitsandtheworryofsocialpracticeforseniorschoolstudents:itenrichesstudents’soc

以榜样为题的作文感受最后一段的感受

榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷惘.在我们的身边,也有值得我学习的榜样,那位卖酱油的小

读完上文《古井》,你有什么感想?请写一段文字(100字左右),谈谈你的看法.

社会世风日下缺少了淳朴善良.价值取向的变化让人失去什么寻找什么,却又惶恐怕伤害,在矛盾交错中迷失了.既深恶世风日下又同流合污.世风日上需要我们每个人从我做起,不要老是指望别人良好环境,多多地审视自己

仿写搭石的最后一段

解题思路:审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。解题过程:一张小小的邮票,联结着身处异地的两个人,也联结着一份纯真的友谊。