大师作文网上海作业 马来的雨答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 06:04:45
约2280字. 马来的雨 elyn 教学目标： 一、学习文章多角度细致描摹景物的写法,体会文章典雅、生动、工整的语言风格 二、了解马来西亚的风情 教学重点和难点： 一、通过圈画、朗读
读第二题马来的雨是美丽的风景,它更代表着马来西亚美妙、爽快、透彻、充满魅力的风土人情.
《马来的雨》一文从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨,生动形象地刻画出马来雨爽爽快、干脆利落的特点,展现了马来西亚特有的魅力和风情.认真阅读完这篇散文,我感到有这样几个词语应值得
问题补充：第一篇是《荷包蛋》!孩纸,靠自己吧,学习是给自己学的,抄答案达不到做作业的效果.
13.听雨的享受是指（高脚屋的雨声,是平民的音乐）.15概括“马来雨令游客过了几把瘾”的内容（1）（在高脚屋,听雨声）(2)在街道上,淋清凉消暑的雨（3）（在海上,观雨景）16.马来雨的魅力是什么?马
有三个一、在高脚屋听雨,是天籁的美妙韵味二、在街道上淋雨,畅快、清凉三、在海上观雨,波澜壮阔、爽快透彻、惊心动魄总：不烦人,铺天盖地,爽爽快,干脆利落
阅读第二题马来的雨是美丽的风景,它更代表着马来西亚美妙、爽快、透彻、充满魅力的风土人情.
什么作业?我觉得还是自己做比较好!
现代文明有时离大自然是远了些的”你是怎样理解的?现代的文明,是工业文明,是将人类与自然联系逐步疏远的文明,在这样的背景下,我们的后代对于自然的了解远远不够,作者的话,想来是指人类整日忙碌于钢铁丛林里,
不明不白的问题
网上搜的到!再问：没有啊
一、基本积累1、（1）燠热（2）奢侈2、（1）满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛.（2）睡时梦雨,醒时求雨.（3）海天一体,波澜壮阔；爽快透彻,惊心动魄.（4）隐约的履痕,迷蒙的帆影.3、哭天喊地,冰天雪
马来的雨》一文从听觉、触觉、视觉三个角度描绘了高脚屋、街上和海上的马来雨,生动形象地刻画出马来雨爽爽快快、干脆利落的特点,展现了马来西亚特有的魅力和风情.
1.这句表明了马来雨和江南雨的不同,不同土地上的雨具有不同的特点.2.“盼”的原因是作者登上马来半岛前对马来的雨就有联想,真正来到马来西亚期盼雨的到来.盼的具体表现:睡时梦雨,醒时求雨.盼的结果：一个
在田里,那雨是让你浇的.郁郁葱葱的禾苗,惬意地张开双臂,享受着这清凉的滋润,吮吸着春天的甘露,在这朦胧的细雨中精神抖擞地慢慢长高,在这温柔的怀抱继续孕育着丰硕的果实,期待着充满希望的秋天.
1、遍地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛隐约的履痕,迷蒙的帆影……
雨水的柔美,雨水的优雅,雨水的美妙之处.雨是最纯净的,是最美的,它犹如一块幕布,他给风景画龙点上了睛,他也给人们带来了当地的风情的热情.与铺天盖地同构：惊天动地,激浊扬清,游山玩水,举重若轻与金戈铁马
一、基本积累1、（1）燠热（2）奢侈2、（1）满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛.（2）睡时梦雨,醒时求雨.（3）海天一体,波澜壮阔；爽快透彻,惊心动魄.（4）隐约的履痕,迷蒙的帆影.3、哭天喊地,冰天雪
苏轼在＜前赤壁赋＞中有一句话：“.耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”讲的也是这个意思吧,这是人人都可以享受的大自然赐予的音乐盛宴,更外乎平民呢?
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