上网利弊辩论赛反方

每个人都有自己的想法,都有自己的活法.一般人的人生不可能一直是平平淡淡的,肯定有许多烦恼的.人活着最大的意义就是让人生有意义.

以自己的实际来回答

反方：大学生上网弊大于利大家好很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题我方观点是大学生上网弊大于利下面我将从以下几个方面来论证我方观点第一,我方说大学生上网弊大于利并不是说大学生上网无

辩论会主席：各位老师、同学,2007年初二年级辩论赛今天将决一雌雄.他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论.正方代表队,他们的立场观点是：中学生上网利大于弊；反方代表队,他们的立

设＂当班委能更好的培养组织,分析能力＂为对方第一个观点反（心智不够成熟,领导别人走向误区）凡事都有第一次反（做好充足准备,把时间花在增强自己内在而不是盲目的尝试）增强内在只是纸上谈兵,实际经验更为重要

主席：各位老师、同学,2000年高一年级辩论赛经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛.他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论.正方高一(8)班代表队,他们

这个网上资料确实多的是,不过还是自己和队友讨论一下找角度切入吧,因为网上的你看得见,对手也看得见.小结的话,首先要看你们二三遍的问题,想想对方会怎样回答,这还要看你们二三辩的实力了,如果他问的问题好,

中学生带手机进校园,虽然不是个别现象,但是,这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一.学校和老师基本上是拒绝手机进校园的,但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园.这一“拒”一“要”

利：网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费.自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品

我作为反方,观点是中学生上网是弊大于利的.理由是：1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习.如果让学生自己到网络上去寻找

上网,现在非常盛行的一种消遣方式.什么人群都有.上网可以让人开阔眼界、可以让人更了解各地信息、可以让人更好的接触到一些在日常生活中不能接触到的事物等等等等.这样来理解,那么上网是很好的一种娱乐啊!但为

上网有利的一面是可以结交更多的朋友,而且可以发展自己的平台.学习知识.丰富自己的娱乐生活.自己的生活更加的充实.上网我也可以结识更多的朋友,我又可以封釉娱乐自己的身心.再答：它的弊端是。伤害眼睛如果是

Internetplaysanimportantroleinmydailylife.Butithasbothpositiveandnegativepoints.Weuseinternettosearc

上网正在普及.但对上网的利弊,有不同的看法.一种意见是,上网利大于弊有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的

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解题思路：具体分析上网的利弊，指出中学生应该有节制的上网。解题过程：上网利弊谈网络的出现是社会时代的进步、科技发展的标志。上网已成为一个21世纪的流行趋势。随着伤亡人数的增加，中学生上网的人数也越来越

从有了网络,就有了上网的人；有了上网的人,便有人说上网的利弊.今天,作为一个大学生,我是如何看待大学生上网的呢?我觉得应当一分为二的看.网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资料,也用来洽谈生意.

上网利弊谈一切科学技术都是一把双刃剑,互联网也不例外.Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身ARPA建立的ARPAnet,该网于1969年投入使用.起初它只是用于军事,随后,通过“互

上网利弊谈一切科学技术都是一把双刃剑,互联网也不例外.Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身ARPA建立的ARPAnet,该网于1969年投入使用.起初它只是用于军事,随后,通过“互

主持词啊帮你写了一段：一切科学技术都是一把双刃剑,互联网也不例外随着互联网时代的到来,身为中学生的我们,必定要面对“上网”这件事那么,究竟中学生上网与否各自有何利弊,作为中学生的我们应该如何面对“上网