上课不举手发言怎么改200字

既然是说明文,首先来一段引用,提出这种现象.因为上课不举手可能太大了点,你可以把范围缩小到小学、初中、或是高手.然后你可以分析不举手的现象,男生与女生的差别,优等生与差生的差别.然后不同的老师同样的学

上课不发言的五大理由1、不愿意在众人面前说话面对众人讲话,这是一个人早晚要面对的事情,然而,性格内向的同学,不愿意在众人面前讲话,这很让人苦恼.解决办法：让家长帮助克服这个障碍吧!爸妈和孩子轮流发言,

有一种情况是孩怕回答错误而丢面子.这也只是猜测而已,具体怎么做还是要和当事人也就是你的小孩沟通,搞清楚是什么原因,这样才好对症下药,还有就是要和孩子的班主任老师多沟通,当你经过沟通找到原因后,可以和班

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的

单纯说害羞就有点儿太简单了~这应该是一种长时间形成的心理障碍~有一种心理疾病叫做社交恐惧症!当然,我不是说你有社交恐惧症,但是可能你会有一些轻度的社交恐惧的表现啊!这个就有可能导致你觉得举手别扭!

心理问题,让他放松心情,放假也别太忙碌于学习,应该带他出来玩玩.互相交流.现在的孩子都这样,就要看怎么教育了.

多举手优点锻炼语言能力培养积极主动性老师会关注你建立自信心有利于学习记忆更强不举手坏处不利于积极主动性的培养对问题理解的不够深刻

我们老师告诉我们：要写记叙文.比如说你可以写,在一堂课上,老师问了一个题目,然后你们班的人差不多都举手了（中间插点心理描写）,下课后老师找你谈话,然后你说你有理由,然后老师帮助你,结尾写自己的感受.（

最主要的是要有勇气.答错了也没关系的,如果所有人都答对了,那还要老师干什么?所以要相信自己,会答的都要鼓起勇气举手.

上课一定要敢于举手回答老师提出的问题!”上课前几分钟,我暗暗地下着决心.“嗨,举就举呗!不就是读读课文或回答问题吗?有什么可怕的!”快上课的时候,我又故作轻松地想.上课铃响了,我的心不禁一怔.几分钟后

只想对你说,用全心去爱你的孩子,包括他的缺点每个缺点都是营养不足的优点,加以引导,都会成为他与众不同超乎他人之处要夸他,他不爱举手,你就发自内心地夸他你看好多小同学都没敢举手,咱们孩子这次举了,多了不

在他做对什么的时候,说,你真棒,你真厉害,加油!带他去接触人群,跟孩子们玩.家长跟他的老师们沟通,无论孩子举不举手,都尽量让孩子回答,即使叫起来不说话,也要叫他起来,久而久之就好多了

whyyouareafraidtoanswerthequestionsatclass?为啥你不敢回答问题?ifeelshyandiamalsoabitworriedofmyaccent.我有点害羞,也

外表不是很重要,心灵美才是最好的,多帮助别人可以让你在别人心中变得美丽.自信就是你自己的信念,你要相信你自己可以做好的,善于表达自己的想法,敢想敢做,相信自己的时候,你会变的漂亮自信.上课不怕回答错问

举手发言?我不喜欢理由：1.老师提的问题自己想好了不举手也可以只要老师公布答案你对了那就行2.举手不会给你钱不会给你东西什么用.3.错了有可能会被人笑

亲爱的老师：我已经认识到自己的错误,我辜负了家长的期望,老师的教会,学校的培养.在学习方面,我应该上课注意听讲并且记好笔记,积极举手发言,课后认真复习预习,要有钻研问题的勤奋精神,而我却没有做到想象中

唯一的办法就是鼓气勇气举手!说明你没自信,唯一的锻炼方法就是举手,要鼓起勇气.在这方面的问题上没有其他办法,只能硬着头皮上,要强迫自己做,你现在不敢举手,以后的路上将会有更多的不敢,你要克服自己的心理

我是一名学生,初一的学生!我过去也是不爱举手回答问题,但到初中我在同学,老师的鼓励下,参加了很多比赛,例如打篮球,田径会等,一下只觉得我开朗了,上课也舒服多了.我觉得这种事情要慢慢来,他的性格比较内向

因为这样可以锻炼自己的语言能力.

可以针对你上个学期的表现来写再举一些名人名言然后再写你下个学期要怎么样怎么样改正这些缺点再写给自己定一个计划..结尾写你新的学期要咋样咋样..最好不超过3句话.ps:能想到的只有这么多了.