下面的句子应读出怎样的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 18:06:39
下面的句子应读出怎样的情感
说说下面的句子中读出了"我"怎样的奋斗历程?(是初一语文的《在山的那边》)

1善于发现问题,引起思考2对身边事物的观察很细心;不懂就问3不轻易向问题妥协,非得自己去验证了才会相信

爱尔克的灯光从下面的句子中,能体会到作者怎样的思想情感?

你认为作者以“爱尔克的灯光”为题表达对亡姐的思念和对光明的执著追求.“我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”比喻希望破灭,写出了此次回家作者的失望和痛心.文章最后写道:“我仿佛又看见

句子包含着作者怎样的情感

感叹长城的来之不易及古代大兴土木的给人民带来的艰辛

水仙子重观瀑布要读出怎样的情感?

雄浑,崇敬,豪情,开阔,重温旧地的熟悉感

下面这句话,你觉得应读出什么样的感情

调皮一点的,不舍得的感情,纯净的

朗诵下面的诗句,说说应读出怎样的感情.

向往,憧憬,激动,满怀志向!

体会下面句子所表达的情感

1.先是感叹生活的不公平,然后伤心欲绝,最后重新找回斗志,和生活对抗着.2.表达了阿炳与命运的抗争,热爱光明,追求美好生活的思想感情.

挪树中画曲线的句子,应重读的词语是什么,应读出什么的感情

第(31)小节“腊梅新生了”,应读重的词语是新生,应读出喜悦的感情.

读读下面的句子,想想应分别读出怎样的语气.

1、“天啊!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?”(《怀念母亲》)①思念,伤痛2、“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”(《穷人》)②担心,祈盼3、“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”(《

体味下面两个句子,说说朗读时要读出怎样的情感:

你不是我,那里会知道我不知道鱼儿生活的乐趣?回答说,别吓唬人了,今天你是想着你儿子是国家的官员就来吓唬我么?(哈哈请鉴定)

请你说说下面句子应读出什么语气.

1.妈妈望着沉默的儿子,忍着巨大的悲痛说:“记住,孩子,你爸爸是为维护和平牺牲的.”(悲伤)2.丽莎说:“哼,谁跟你做朋友!我爸爸最讨厌黑人,他说你们黑人又蠢又脏.”(藐视)3.柯妮站直了说:“在我们

爱尔克的灯光从下面的句子中,能体会到作者怎样的思想情感

1、我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般.(希望破灭后的失望)2、我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀.(迷茫看不到希望)3、沉重的梦压住我的心灵,我好像在跟许多无形的魔手挣扎.(

读下面的句子,说说该读出怎样的语气.

1疑惑,不懂,在思考2惊奇,不懂

请你说说下面句子应读出什么语气?

1.妈妈望着沉默的儿子,忍着巨大的悲痛说:“记住,孩子,你爸爸是为维护世界和平牺牲的.”悲伤而又坚强2.丽莎说:“哼,谁跟你做朋友!我爸爸最讨厌黑人,他说你们黑人又脏又蠢.”看不起,傲慢3.柯妮站直了