不是我们身边没有美

我遗憾,没能去长城领略它的雄伟；我惋惜,没能去大草原欣赏它的翠色欲流；我更感叹.没能去大海边感受它的波涛汹涌!美怎么离我这么远?妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边,只要你用心去看世界,你就会惊奇而喜悦

《美就在我身边》美,一个我们熟悉的不能再熟悉的词.我们每时每刻都在用它.人们可以把身边的一切事物说成是美的.花是美的,天空是美的,人是美的,只要他愿意,什么都是美的.而在我这里,美有它的另外一面.我看

也许是过惯了一成不变的生活,我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽,而只剩下了层层暗淡的色彩.于是有一天,我踏上了寻找丢失的美的旅途.　　自然之美.小河流水　　追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声,我来到一条小溪

不知要写物之美,还要写精神美我来帮你列个提纲吧：1、赞扬这个人的优点,让你学习到了一些东西2、开始讲述你印象最深的一件事情,比如乐于助人等3、总结,表达你要向她学习赞同0|评论

我用我的眼睛发现美　　“生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛”.　“眼睛是心灵的窗口,眼睛若明亮,世界就光明；眼睛若昏暗,世界就黯淡.”为排遣假期的漫长,爸爸为我和妈妈安排了一次踏青之行,本是无

“我身边的美”是定语＋名词的结构,着重强调“美”,指我的身边到底有哪些美.“美在我身边”是主谓结构,强调一个动作或过程,着重指如何发现我身边的美.

美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.美,就在身边.在公园里,在五彩缤纷的花朵簇拥处.美,在生活中,在每件愉快的事情中.　　自古以来,梅花被无数的诗人所歌颂,正是因

著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”.的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在.美,这个普通的名词,人们常常将它定义在外表上,像说某个姑娘长得很美

同学你是五年级左右的吧,这类的题目很常见,四平八稳但暗藏玄机.如果你是写什么看见一个同学将地上的纸屑扔到垃圾桶里,给老人让座等等,得分一般,因为这样写没有新意,落入俗套.要想写好就写的有点新意,至于题

生活中处处存在着美.家里面井然有序,窗明几净,各种家什摆放错落有致,这是一种整洁的美；端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美；落落大方,清新自然,这是一种自信的美；平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美；

生活中处处存在着美.家里面井然有序,窗明几净,各种家什摆放错落有致,这是一种整洁的美；端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美；落落大方,清新自然,这是一种自信的美；平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美；

美在何方?我时常问自己.我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即

15．引出故事情节；为故事的结尾埋下伏笔（答“为下文作铺垫”也可）（各2分）16．第③种,理由：安德鲁明知凯特欺骗了他,却能够原谅她,并用真诚打动了凯特,使她改邪归正,最终找到真正的幸福.17．善良真

我这里有三篇,希望有用!O(∩_∩)O~　　　　1.美在我们身边绽放　　我的世界里充满了爱,他们是五彩的颜料,是多姿的音符,是优美的旋律.把我的世界点缀得有声有色,五彩绚丽.让我幸福,让我快乐,生活在

你觉得有人会写吗再问：只要事例就行再问：简单的再答：比如说扶老人过马路再答：让座之列的再答：很多啊再问：那个老师说太老了。再答：那就帮乞丐再答：救人再答：消防员再答：警察再答：可以不再问：可是那我没做

美在任何时代都是稀缺资源,而稀缺资源自古以来都是掌握在少数人手里的.尽管是稀缺资源,美总会存在,因此说“世界上不是没有美”,但因为掌握在少数人手中,因此“发现美的眼睛”不会多.我们细心观察,会发现美都

美就在我们身边其实,周围的一切事物都很美,就是这样触手可及,但你的心美吗?如果用真心去包容这整个世界,快乐地活着,你就会发现一切都是美丽的,美其实就在你身边…　　很喜欢天空,因为它很美.虽然很喜欢,但

有很多,是本人原创.再问：ʲô�?����再答：就是我做的课件啊。里面有很多作文。这两个都行。

“想出来了吗?”妈妈心疼地看着我,急切地问.“没有……”我无奈地摇了摇头.这次朱老师给我们出了十个难度较高的作文题,让我们任选四题,分别写一篇500字以上的作文,这不,离开学没剩几天了,我才勉强“挤”

不知不觉,都12月了.今天的天气好冷.天灰蒙蒙的,北风在耳旁不停地呼啸,强大的力量撩起行人散乱的头发,路上的人都“全副武装”.这种天气,就是拿一百万元钱给我,我也不会踏出家门.可天公不作美,鞋却坏了,