不是我的事我不管反方辩论次

首先要说：今天我很荣幸能站在这里向大家阐述我方的观点,我方的观点是“善意的谎言并不会有碍诚信”!　　陈述：谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为：世界上有一种善意的谎言,甚至能编织美丽的故事!它是激

我说,这是不同性质的二个问题.金钱重要,这是一回事；金钱不是万能的,又是另外一回事.改革开放之前,我们的社会过于理想化了,甚至还可以说有点“左”,将义和利对立起来,拒绝谈金钱,谁一提金钱,就是个人主义

网络利弊之我见兼谈论坛在人们为网络出现的利弊争论不休的时候,我最初也有自己的立场：网络是个虚幻的、遥不可及的世界,在这里,有的最多的是离开伦理道德规制的肆无忌惮、野性展露的凄凄怨怨、以及空口无凭的若即

因为自然灾害频发,所以人类要征服大自然,要征服大自然首先就要了解大自然,了解大自然自然就要探索大自然了再问：谢谢您，不过我实在是伤到了脑筋，我是初中生，因为班里要搞辩论会，需要更多资料，要是不方便，就

我个人觉得可以走这几条线第一是代价可以分为人类的代价和自然的代价,人类想要弥补自身的代价在一定程度上是要用大自然弥补的,这在某种程度上加重了大自然的负担,甚至是破坏大自然的环境；第二正探索可能会造成一

反方辩题是啥?三代不同堂?再问：就反对三代同堂，坏处之类的就是了。。。再答：“三代同堂弊大于利”是吗？最好还是有完整的题目给我--我的理解就是三代人一起住没错吧？论点1不同年龄层的人生活习惯、价值观等

1,法律的裁决和量刑都是以该行为造成的后果来论的,但在量刑尺度上会考虑到其作案动机的.尤其是在其司法调查时,为什么有了人证和物证还必须有其作案动机.再说其结果一样,而量刑尺度上的问题：同样是杀了一个人

我认为,古人闻鸡起舞一说实在不应用在现代学生身上1·现在学生不像古代一样老师不会布置许多作业,再加上古代上学堂的时间又少,那时的学生当然可以闻鸡起舞,但现代学生,虽有减负一说,但却越减越多啊,所以每天

正方一辩：2、建立中央集权制度:在中国历史上产生了深远的影响,以后历代基本承袭下来,有利于封建经济的进一步发展,对祖国疆域的初步奠定和形成以汉族为主体的中华民族起了重要的作用.3、建立秦律：秦朝在秦国

记得《老子》里有提到列子御风而行的故事列子真的会飞吗?心有多大,世界就有多大宇宙中和地球一样具备产生生命的星球太多了,存在这个可能.

经济学上把人都拿货币衡量了还有啥不行的人的劳动力是价值,用货币衡量一切有关人的活动都可以用货币衡量就是说,只要有与人的劳动等价值（心理期望值）的酬劳,理论上,是什么都能达成的.

在任教版,九年级第十三单元有

违反自然界适者生存的法则,一个合格而健康的生命体应该生活在属于它的环境中,让它适者生存,劣者淘汰,这样它才会自然生长,在不段生长中进化．它有天敌才能锻炼它的能力,温室的花朵是经不起风雨的摧残的,如澳大

我们从入学起开始接受纪律教育,使教学和师生关系处于一种僵化状态,教师站在讲台上就是讲解、提问、呈现、灌输,学生则背着双手坐成一排一排听记、回答、应对、接受,这样导致教学的主体——学生的主观能动性乃至个

Someanimals,however,arenotourfriends.Thosewhohurtpeople,aretheyourfriends?Thosewhodamageplants,areth

首先对于90后这种称呼就带有藐视和评判的口吻,没有人能总结每一代人.如果说垮掉一代的话可以追溯到60年代的美国,那个年代被誉为嬉皮士和垮掉一代的爆发年代,代表人物有杰克·凯鲁亚克《在路上》的作者.如果

,“克隆人违背了自然发展规律”,提及率为36.1%.其他反对理由分别是：“将目前还极不成熟的技术应用于人类,是非常不人道的”(21.7%)、“克隆人是在‘实验室里人为操纵下制造出来的生命’,让人难以接

人是需要充足的的睡眠的,才能有足够的精神来迎接新的一天!作为学生的青少年的主要任务是学习,学习的前提就是要有充足的睡眠,睡眠对于人来说是非常重要的事情!学生的学习压力大,如果再没有一个足够的睡眠时间的

要抓住转基因生物对人体健康的危害我们曾经就这样赢的……

萨拉热窝事件是一件由人们作出的不理智的行为.他们不知道狭隘的民族主义是不益于民族事业的发展的,我们只有正确认识民族主义,才能为民族解放运动作出贡献!所以,萨拉热窝是在爱国主义的驱使下,做的一件相当不明