与什么为伴作文300

对四年级的学生来说,这样的题目很难.作者感悟：静对明月,静对人生.以“中秋,我与明月为伴”的好处是：借明月抒发心情.

先是主持人说一下客套话,然后,让同学说一些例子,在由老师讲一些,最好同学一起来个合唱什么的

“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术.这句话是说,贝多芬虽然因为耳聋,与人的交流和沟通发生困难,但是这种局限又使他超越形体和言辞,直接感知人的心灵世界,进而领悟音乐的真谛.音乐成为他忠实的朋友,抚慰他的心

书香伴我行小时候,我其实不怎么喜欢读书,总是觉得这是一件非常无聊的事情.小学一年级的时候,我发觉读书其实是一件非常快乐的事情,就像臧克家所说的一样：“读过一本好书,像交了一个益友.”我读过的最早的课外

“永恒”就是字面意思,指的是永远恒定的客观存在.这句话就是说,因为“永恒”是不会消失的东西,所以,就算孤独一人,但这个永恒却是可以依靠的.就有点像是他孤独,但他可以与孤独做伴永远一样.因为孤独不会背叛

升上初中,一切便是模糊.乏味的气氛不断漫延,枯燥的光阴不断延续.在这混浊的世界里,你如一缕和煦的清风,却猛如雷电般地刺破了这世界,让阳光的温暖渗透进我的心肺里……“路漫漫其修远兮”,在漫长的人生道路上

哦,“与狼虫为伴,虎豹为群,樟鹿为友,猕猿为亲中”这是《猴王出世》那课的吧伴——友群——亲或者伴——群友——亲

伴群友亲使用近义词可以避免重复用词使得文字看上去没有那么枯燥呆板更生动

自己的文改了一下（以前也写过这个题目,可是找不到了就挑了一片关于论读书的）觉得长得也可以删一段掉以书为伴——论读书曾记得,在杨子的《十八岁与其他》中有这么一句话.“我记得故乡老家后院临天井的小书房里,

蜡烛,你注定一生与黑暗为伴,刻刻为他人照亮光明,却燃烧了自己

我打小就爱看书、读书.对书有着浓厚的兴趣,强烈的欲望.从启蒙书到故事书,从故事书到知识书,从知识书到作文书,从作文书到童话专辑,从童话专辑到各类名家小说、散文以及诗歌,直至中国名著,甚至世界名著.这些

与_好友______为伴,__大家_____为群,__敌_____为友,____人___为亲.

小时候,我其实不怎么喜欢读书,总是觉得这是一件非常无聊的事情.小学一年级的时候,我发觉读书其实是一件非常快乐的事情,就像臧克家所说的一样：“读过一本好书,像交了一个益友.”我读过的最早的课外书就是一本

坠落星空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠.是否此刻的世俗,都归于沉寂?是否流星划过时,都有一种黯然的感伤?翻开记忆发黄的扉页,成长路上,有你相伴,真好!我很感激,因为成长路上有愁绪伴我走过!花落复有花开

人生：如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪清泉；那么,秘密,就是心灵珍藏的一座宝矿,是心灵敛聚的一抹灵光.是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?如果说,读书是在奠定人生的基石

在关爱中成长一个背影,让朱自清潸然泪下,一份关爱,让人终生无法报答.小时候,我常依偎在爸爸的怀里,听他给人讲童话故事.《白雪公主》让我懂得分辨人间善恶；《卖火柴的晓女孩》让我泪流不止；《丑小鸭》让我知

《鸟喙》的故事发生在加拉帕格斯群岛,官方名称科隆群岛,是太平洋上的火山群岛,位于赤道附近,属于厄瓜多尔领土.这些小岛在地图上并不起眼,最早的记录已经是1535年,巴拿马的主教在前往秘鲁时意外漂流至此.

古人说“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”.听着,这句话似乎说得很严重；可是仔细想想,就觉得十分有道理.　　古诗句中有“问渠那得清如许,为有源头活水来.”我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有

古人说“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”.听着,这句话似乎说得很严重；可是仔细想想,就觉得十分有道理.古诗句中有“问渠那得清如许,为有源头活水来.”我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有一大

1,莎士比亚曾说过,“生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”.回顾自己走过的每一步,每一程,无不是与书籍结“伴”而行的.由于生长在农村,我从不知道“书”的真正价值,