与朱元思书 本文作者在描写山光水色的时候
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徜徉在城隍庙小吃街,一阵阵香味随风飘来,如鱼线一般一圈圈一道道,勾引的人挪不开脚步.闻臭吃香的,是臭豆腐;清香阵阵的,是枣泥酥;清鲜诱人的,是吃白相血汤;甜蜜浓郁的,是赤豆糖粥;香气扑鼻的,是香糟田螺
水皆缥碧,千丈万底.这是侧面描写.游鱼细石,直视无碍.这句是正侧描写相结合.急湍甚箭,猛浪若奔.这是侧面描写.这是原文的第二大段,主要写的是水的色、深、清、急,运用了比喻、对偶、夸张的修辞手法.
衣沾不足惜,但使愿无违
景物描写:移步换景、寓景于情情景交融《山峡》:记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景,抒发作者热爱祖国大好河山的感情.《小石潭记》:通过写小石潭及周围的景色抒发了在寂寞中的悲凉,凄苦的情感
在最后一头战象一课中,通过作者细致、具体的描写,让我们感受到战象(嘎羧)的(善良)与(忠诚).
职业书本内容跟高中的没多大差异不同的是老师教的多与少职业学的没有高中深入也不能说肤浅因为各有各的用处希望楼主能采用
象征的描写手法手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
山帽子雾:大而圆,光彩夺目.轻纱雾:轻盈,飘逸.
虚实相结合,你也是初一的吧
运用了比喻和排比,联想及想象我想下面你应该有用的上的地方(鲁迅)之所以要呼唤自然本性的野性与爱,正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力.因此,他一再地表示,他所强调的是“用自力克服一切困难,并非真劝人
由低到高,由近及远,视觉,听觉
在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及.另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面
1天气阴沉沉的,雪花成团的飞舞着.本来是荒凉的冬天的世界,铺满了洁白柔软的雪,仿佛显得丰富了,温暖了……这时每株树上都积满了白雪,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”了.宗璞《红豆》2温暖的春雪没有
《口技》作者林嗣环,选自《虞初新志秋声诗自序》,《虞初新志》编者张潮
不是的,重力和支持力才是平衡力
人美,景美,民俗美
文中引用了一些诗、民谚、典故,渲染气氛,收画龙点睛之效.文中开头引用民谚“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围,为全文定下基调.民谚“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,表现
一尺距离
作者是从那几个角度描写景物的问题补充:不是三峡是《与朱元思书》先水后山由低到高由近到远《三峡》自三峡七百里中,两岸连山