丑女效颦运用这则故事描写人物的方法,写一段话,表现出你所熟悉的某个人的特点.

我是一个好强的人我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧.那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着

春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳.重耳闻讯,逃出了晋国,在外流忘十几年.重耳来到楚国.楚成王认为重耳日后必有大作为,就以国群之礼相迎,待他如上宾.一天,楚王设宴招待重耳

给你找了很多呢!-----------------春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳.重耳闻讯,逃出了晋国,在外流忘十几年.重耳来到楚国.楚成王认为重耳日后必有大作为,就

东施效颦

战争与和平中对海伦的描写;她的大辫子盘在头上,丰满的肩膀露在外面,雪白的脖子上戴着大颗的珍珠项链,厚重的绸裙子沙沙做响.水浒传》（第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂）林冲出场：智深听得,收住了手看

感觉小时候读的《神笔马良》应该和符合.马良小的时候特别喜爱画画,一直坚持不懈努力得去学习,中途得到了神笔,然后给予穷人们力所能及的帮助,最后用神笔惩罚了贪婪的官府.皆大欢喜.再问：还有什么故事吗？以后

.这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕

李剑英英雄试飞员在那十六秒的时间里,或许你在喝一杯可乐,或许你在啃一口汉堡.但是这个英雄,却必须在这短暂的十六秒时间里做出一个又一个的选择,关于人民,关于生命.也许每个英雄都把自己的生命当得渺小,所以

马云名言：我们是教人钓鱼,而不是给人鱼.比尔·盖茨名言：生活是不公平的,你要去适应它.牛根生名言:有自信不一定会赢,但是,没有自信一定会输.既然相信自己,就要全力以赴.政治人物名言：周恩来名言：畏惧错

西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里.其里之富人见之,坚闭门而不出；贫人见之,挈妻子而去之走.彼知颦美而不知颦之所以美.西施是中国历史上的「四大美女」之一,是春秋时期越国人,她的一举

不是,是说那个人花了买珍珠的钱却只拿特装珍珠的盒子而还了珍珠,揭示了一种错误处事的道理

告诉我们这样一个道理：我们切不要随便学样.第一,要考虑是否值得我仿效.我们要仿效的是别人的优点和长处,不能随便模仿人家.第二,要根据自身的条件,看自己是不是能够模仿人家.如果我们机械地模仿人,盲目地模

丑若无盐,东施效颦,母夜叉,血盆大口,更绝的是苏东坡形容苏小妹的诗句：未出堂前三五步,额头先到画堂前；几回拭泪深难到,留得汪汪两道泉.

点名文章主旨彼知颦美而不知颦之所以美含义那个丑女人只知道（西施）皱着眉头美,却不知道（西施）皱着眉头为什么美.

做自己,独一无二的自己.他人的只会是他人的,你想,永远也学不会.不要盲目追星!

丑女效颦用了什么描写人物的手法楼主简单说一下好么?或者把故事发一下再问：其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走，在吗，麻烦快点回答，这是作业，是不是分不够，可以加再答：侧面描写的手法我

描写人物神态：他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮

难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼,这些小鱼构成了我难忘的亲情,但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……登录作文网,你也可投稿.记得我读三年级的时候,刚过完年去上学,同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好,

《邴原泣学》：向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神.书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神.运用了大量的语言描写,表现人物的性格特点.

王熙凤——这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,外罩