两位数乘两位数,把一个乘数的22的个位2看成了5,结果大了69-搜答案-大师作文网

另一个两位数是75÷（8－3）＝15正确的结果是28×15＝420

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因为乘数增大了19-16=3,所以被乘数应该是33/3=11,所以原来正确的积是11*16=176

839-29=810810÷（29+1）=27另外一个数为27检验一下27×29+27+29=839正确

设另一个乘数为X,则：X（32—23)=342解得X=38所以正确得数是1216

实际与应得数相差680-620=60,即影视4-1=3与另一数所乘得的积.60÷3=20,所以其中一个数是20,则另一个数是680÷20=34所以两数分别为34,20.

另一个乘数的30倍+29=839(839-29)/(29+1)=810/30=27随手采纳下啊!

1个乘数的个位上的4当作1,故（600-525）/3=25,600/25=24.即这两位数位24,25.

小马虎甲在计算一道三位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3,乘得的积是4485；小马虎乙却把这个5误写成8,乘得的积是5460.正确的积是多少?题目是不是这个哦?(5460-4485)除以（

680-620=604-1=360÷3=20680÷20=34两个两位数各是2034

两位数乘两位数,先用一个乘数（个位）上的数去乘（另一个乘数）,得数的末位和这个乘数的（个位）对齐,再用这个乘数（十位）上的数去乘（另一个乘数）,得数的末位和这个乘数的（十位）对齐,然后把两次乘得的数（

一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个数是29.如果把两个乘数和乘的的积相加得839,另一个乘数是多少?设令一乘数为x,则有等式：x+29+29x=30x+29=839,30x=810,故x=27,即

设另一个乘数是x(29+x)+29x=83930x=810x=27手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.互相帮助,祝共同进步!再问：小学四年级方法再答：(839-29)/(29+1)=810

600-525=75一个数为：75/(4-1)=25另一个数为：600/25=24

把一个乘数22的个位上的2看作5,就是说把这个乘数当成了25,多了25-22=3结果积就会比正确的得数多了另一个乘数的3倍所以,另一个乘数=69/3=23所以这个算式是22*23=506正确的结果是5

29xm+29+m=83930m=810m=27

解题思路：把乘法看做加法会好理解些，此题可理解为有24个相同的数相加，计算时，却只计算了21个加数的和，结果少了609，说明这3个加数的和是609,609÷3=203即为这个加数，24个203相加即为

839-29=810810÷（29+1）=27另外一个数为27检验一下27×29+27+29=839正确再问：(29+1)我不懂再答：请看检验的过程27×29+27+29=27×(29+1)+29=8

两位数乘两位数的计算方法是：先用第2个乘数的（个）位上的数去乘第1个乘数,得数的末位和（个）位对齐；再用第2个乘数的（十）位的数去乘第1个乘数,得数的末位和（十）位对齐；然后（将两次的积相加）.