两位数加法题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 07:24:30
1、用3、4、6、8编写4道得数相同的两位数加两位数的算式.34+68=10268+34=10238+46=10246=38=1022、在方框里填上数字,使算式成立.(要用上加法交换律)32+47=4
解题思路:注意小数点后数的对应,竖式相加就可以。当然要注意进位。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce
答案不唯一,千位肯定为1,百位相加要进位,十位和个位要得1,必有进位,且一个进1,一个进2.分别分析,如果个位进1可得到一组解.十位进1则得到另一组解.26+937+1048=201134+209+1
计算整数加法时,先把(个)对齐,从(个)算起,那一位相加满十要向(前进一)计算整数加法时,先把(个位)对齐,从(个位)算起,那一位
可以先举一些例子,用实物.应用题的话:两堆东西放到一起算总数的就是加,从一堆里去走一些的就是减.(我已经初中了,不清楚这么讲他懂不懂)再问:可以总结下嘛,比如哪个比哪个多多少,少多少,一般用减法;等等
听了刘老师的课,感受颇深,觉得有很多地方值得我学习.刘老师整个教学设计从复习旧知——导入新知——操作理解——技能的形成——运用知识,形成了一个较完整的认知过程.通过口算题中出现的14+28=?的情景导
这样子的问题不懂了.38=20+18,44=2123,58=30+28,28=10+18,18=10+8,40=20+20.
你当时学习时老师怎么教的现在也可以用,不过现在学校都用珠心算了,新型的计算方法,一些老一辈的人还真不适应.
选1、3、5、6:进位加法有:13+56=69;16+53=69;15+36=51;16+35=51等退位减法有:65-13=42等按照这个顺序接着写下选别的数字的形式……
几个数和在一起的运算.
4X5=209-3=61+7=8
3+6=98-7=14*5=20因为三个式子中只有一个是两位数,所以0必定是两位数的个位数,所以5为乘数之一又因为一个加式和一个减式所以9为和或被减数经检验发现9为和所以3+6=98-7=14*5=2
4*5=203+6=98-1=7
52×2345×1254×7441×3647×1252×6241×4123×5621×3225×3685×1213×6952×3241×3621×5236×8541×5232×6541×5246×28
(1):(-5,-0.5)中,-5-4,所以[-4,2]=2;所以(—5,—0.5)+[—4,2]=-5+2=-3(2):(1,—3)中,-3
-1+(+2)+5+(-3)+7+(-4)
这其实是加法的起步练习,也就是凑十法.因为先圈出10个后就能清楚地看出一共是十几个了.但算式还是应该照着图的样子写,比如第1题的算式是9+5=14.这样说明白了吧?如果孩子还没上一年级,这样做有点儿早
16+27=43.24+17=41,26+14=4072-46=26,61-27=34,64-27=37