严厉地教育孩子的 辩论赛反方观点陈词

青少年不应该一个人去旅游啊.旅游安全问题啦、青少年知识掌握不够多,一个人去旅游不能体会景点的文化底蕴啦、旅游携带资金的安全问题再问：全面一点辩论赛要的再答：额……我知道是辩论赛要的啦、青少年出门旅行可

你这个题真难啊!第一：俗话说,知人知面不知心!中学在未经世事之前对于文明礼貌的定义还是很微小的!所以,对于中学生而言他讲文明礼貌并不能说明他本身的素质很好,只能说明他在一些重要的场合很懂得礼仪!第二：

你们有立论吗,有发给我我指导你再问：有是有害的再答：那你把立论发我，就用百度消息好了，我会马上回复你的再问：转基因是有害的会破坏生物多样性并且有不确定性再答：多少字的陈述？再问：150速度再答：巴西的

1．司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容.他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用.他常说：“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫

首先要剖析写工作日志的目的是什么这是无论正反方都需要弄清的作为反方我方观点不提倡写工作日志本身来说工作单位要求写工作日志已经有相当长的历史了它本身应该有一定的道理我们作为反方实际上从辩题上是存在一定劣

1：父母给的爱固然重要,但是如果自己首先没有觉得自己幸福,那么父母给再多的爱也不会觉得幸福.2：相汝以沫就能很好的解释.当自己觉得幸福了,那么也会把自己的幸福带给自己爱的人.即使是结婚,也能继续延续这

京剧从诞生之初就是融汇各剧种之长的综合艺术.从程长庚到谭鑫培再到梅兰芳,也一直在不断发展,并未裹足不前.因此才臻于鼎盛.所以,在今天的大环境中,京剧仍然应该在符合自身艺术规律的前提下,不断发展.话说,

【】严格教育孩子（正方）：思路1、严师出高徒,是优秀的阶梯；2、严字当头,是一种品格、作风；3、严格是一种规矩,是培养孩子成才的规划师.4、将严‘格,变为孩子的自觉行动再问：恩，O(∩_∩)O谢谢.再

首先明确一下辩题,严父指严苛的父亲不能指绝对不能不是不一定能严格区别于正方的严父能出孝子孝子指孝顺的子女.表面上看,这一辩题中最不利的地方在于反方的完全否定,可是正方也是完全肯定.所以反方一定要做到攻

文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.把文化的定义扩大到习俗和制度,在把文化的具体成小部分,这样才有例子,比如存天理灭人与的程朱理

如果一个人生了绝症,只有克隆技术才可以救他,那么你是救还是不救?（这是我当初辩论赛的最后一问,记住要向对方灌输没有什么比生命更珍贵这一观点）

从战争角度再问：哎呀。对啊。谢了啊再答：不客气再问：除了战争，从生活中也行吧？？再答：比如美国窃听丑闻再答：电信诈骗再答：低头族再问：嗯嗯。对。知道了再答：哦

我也正在准备这个辩题,下面是我写的初稿,还有待删减的.·纪律是指由集体中某一阶级制定的适用于集体内部所有成员的带有强制性的规章制度.·一方面,纵观历史,纪律总是随着人类社会不断发展,纪律的演变标志着人

补习班对我们好：可以当我们没有很好的掌握课堂上的知识时,补充上应该懂得.巩固知识,打好基础的同时可以先学习后面没有教到得知识.补习班对我们坏；我们把一切｛作业｝都寄托在了他身上,误认为补习并不用去努力

先就业后择业最大的好处是能够广泛汲取社会经验.在就业过程中,能学习到如何处理人际关系、学习到如何更好地为人处事、挖掘自己的潜力所在、发现哪些工作更适合自己等等,有许多的经验都是要通过实践才能得到的,而

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反方观点是什么?再问：勤未必能补拙，谢谢再答：1、勤只是后天努力，并非是补充天赋的不足；2、勤只是一种态度，态度固然重要，但是能力才是不可或缺的，态度不能弥补能力的不足。。。。找找例子吧，再想想类比

（一）今天我们的辩题是距离是/不是爱情的绊脚石,很显然辩题是对两个事物之间的关系做出明确的判断.我方认为,距离不是爱情的绊脚石.　　首先我们和对方辩友一样,认为距离是指空间上的距离,也就是说爱情的男女

1外源基因是否会通过花粉、被食用等途径进入其他物种细胞尚不清楚,若进入可能对其他物种造成危害2外源基因可能进入食用了转基因生物的生物基因组,改变其序列（这就是1所说的危害之一）3转基因后生物产生未知突

我只能告诉你一些技巧,至于具体的内容你要根据你们队友和你找的资料来写.攻辩小结要指出之前攻辩环节对方辩友的一些漏洞,回答本方队友没有回答出来的问题,如果还有时间可以再向对方抛出一些问题.1、即使对方在