大师作文网中国人是低能儿,用一个例子反驳它
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 07:09:21
1”中国是弱国,所以中国人当然是低能儿.”这句话是谁的看法?你能用一个例子批驳这种错误看法吗?这些是日本人想的.比如鲁迅、童第周,鲁迅这样写是为了揭露这种逻辑的荒谬,表达愤慨的感情.联合国的一句话：“
《藤野先生》是鲁迅的一篇散文,作者记叙了自己在日本仙台医学专门学校的生活情形:藤野先生对鲁迅很关心,他在藤野先生的鼓励之下学完了先生所授的全部课程,并且顺利通过了考试.虽然每科都只考了60多分,但学生
帝国主义者把弱国的人看作低能儿.受军国主义思想影响的日本“爱国青年”用这个反动观点看待中国留学生,便认为鲁迅考试分数在六十分以上一定不是自己的能力所及,而是预先得到了教员泄露出来的题目.所以鲁迅说：“
当时涌出了许多爱国人士（如：蔡锷）
这个、鲁迅说的吧、反语啊十分气愤的情感吧、
联合国的一句话：“世界上所有的智慧都在中国人的脑袋里,所有的钱财都在犹太人的口袋里.”可见既然联合国都对中国和中国人给予了肯定,那么中国人怎么会是低能儿了?纵使各种发明的前奏几乎都是在中国,四大发明虽
这两句话本无因果关系,作者却在中间加上“所以”,并用“当然”加以强调,这是作者有意用反语来揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨和抨击.
这是所谓的日本的爱国青年的看法.春天,大地复苏,是金鱼繁殖的季节,为了探索生物遗传性状的奥秘,年过古稀的童第周,开始了新的探索.他选择了金鱼和鲫鱼作为他的实验材料.实验室里,童第周坐在实验台前,助手们
世上本无鬼拿什么证明!
《藤野先生》是鲁迅的一篇散文,作者记叙了自己在日本仙台医学专门学校的生活情形:藤野先生对鲁迅很关心,他在藤野先生的鼓励之下学完了先生所授的全部课程,并且顺利通过了考试.虽然每科都只考了60多分,但学生
1这里表达了作者气愤的情感,2.（1)“他们”是指受军国主义思想毒害的日本青年学生.（2）“他们”是指闲看枪毙犯人的麻木的中国人.3.说明作者的思想受到极大的振动,民族自尊心受到了严重打击.
驳论证因为开头说事实证明对方论据正确,只是其论据无法证明其论点,故用驳论证注明：论据是论点的根据,是用来支持论点的.错误的论点,往往会建立在虚假的、错误的论据之上.发现并驳倒这样的论据,对方的论点也就
辜鸿铭有十来个博士头衔却终生留着清朝的长辫子认为中国女人的小脚是世上最美的事物再问：能把他具体的写出来吗....写议论文必须的再答：20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看紫禁城，不可不看辜鸿铭
直接反驳对方的论证,指出对方论据只能证明中国人失掉了“他信力”,发展着“自欺力”,而不能证明失掉了“自信力”.
中国是强国,所以中国人当然是聪明人,成绩在九十分以下,便不是正常情况了.日国是倭国,所以日国人当然是倭寇,礼貌度在六十分以上,不不是自己本意了.日国是盗国,所以日国人当然是海盗,开化度在六十分以上,便
第一、破题——即深刻理解辩题的中心思想,剖析辩题反应的核心问题.破题是个方向性问题,一旦解错了,方向就错了,走的再快也是南辕北辙.举个例子：某比赛,本人是评委,正方辩题是：专才比通才更适应社会.他们的
这两句话本无因果关系,作者却在中间加上“所以”,并用“当然”加以强调,这是作者有意用反语来揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑,表达了对这种谬论的愤恨和抨击,也表达了对近代中国的怜惜和无奈.
不知道左宗棠在国外留学时在身上挂一个牌子上写着我是中国人算不算因为但是中国人是受歧视了好多中国人都装成日本人的