中国的力量小学五年级作文

一、审题这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”.怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类.对命题作文的审题,就是要审

走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀……真是五彩缤纷.花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉.你看那夏季的鸡冠花,高高耸立着,显得

我与中国梦:梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃.黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向.记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实.哪怕

有一首歌叫做：“爱我中华,五十六个民族,五十六个家……”每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气,充满了朝气,就如黄土高原的后生们打起他们的安塞腰鼓一般二00八年八月八日世人瞩目的北京奥运会开幕了,中国

我是一名初二学生,对作文还是有一定的见解的.1首先,开头尽量简洁,可以运用适当的穿插比喻之类的,引起读者阅读兴趣、设下悬念、并且引出下文.2有详有略的介绍给自己感受最深的、最受感动的,有关父母的事情.

曾经有人问过我这样一个问题：“人世间最伟大的爱是什么爱?”当时的我只摇头,因为我根本不知道,没法回答.而现在我可以干脆的回答,那就是“母爱”.在我的眼里,母亲是最伟大最圣洁的爱,母爱是无私的,是不求回

气沉丹田,手撑着垫子,头低了下去.随着一声“啊”!,我使劲一翻,竟然翻过去了,我看见她们俩在为我的成功感到由衷的喜悦……事情是这样的：星期四上体育课,我们要考前滚翻和后滚翻.可是不知是自己太“庞大”了

你也是五年级的?再答：你叫什么名字？再答：我也是五年级的再答：我可以帮助你再问：你说，你帮我什么？再答：嗯嗯再答：我帮你决绝问题再答：可以啊再答：吗再问：可以再答：你有微信吗再答：我加你再答：我直接告

既然是暑假的收获,一定是上学的时候没有的.外出旅游,开阔视野.在家,做些家务,既学会了劳动,更了解到父母的操劳,明白了父母对自己的爱.这个暑假还有个最特别的,日食.五年级的小朋友应该是第一次见吧.明白

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴.春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色.花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴

盼望已久的中秋节终于到了,大家都兴高采烈,以各种形式来欢度这个特殊的节日.我家也不例外,在中秋节这天晚上,全家都聚在一起,共度中秋.　　晚上,姐姐、哥哥、弟弟他们都到了我家.忽然,我看到了诗,于是便提

它个子小,它可是我们家的“保安司令”.它耳朵非常灵,每当有陌生人从我们家走,它就会“汪汪汪”叫个不停,吓得人家赶紧跑开.如果有陌生人来我家,它就会汪汪汪地叫,千方百计想把别人赶走,直到我们家人对它说：

有,多一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友,对不起!（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快.你想对哪位朋友说声“对不起”?）2、我最感激的一个人.（提示：你为何感激?请饱含深情

激情奥运阳光校园她,千年屹立不倒,领跑全人类对“更高更快更强”的追逐；她,千年流传未尽,演绎着人间固有的和谐.她,就是奥运.伴随着时间分分秒秒的流逝,奥运,也踩着她那稳稳地脚步来到我们中国人身边.奥运

时间流逝,不知不觉,改革开放已经走过了三十年的路程.改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,大街上热闹非凡,公路上车水马龙,一座座高楼大厦拔地而起……啊!祖国30年来的沧桑巨变,神六神七的发射成功,是

读书是一种享受,是一种乐趣,是一种与书中人物心灵的交流.读书,既能开拓视野,增长知识,又能充实自己,享受快乐,一举两得,何乐而不为呢?　　我爱书,也爱读书,我把读书当做生活中一种乐趣,只要有书我就开心

我是一个“小书迷”我是一个“小书迷”俗话说：一日无书,百事荒芜.书籍是人类进步的阶梯.这么多的读书的名言警句,使我渐渐地成为了一个非常爱看书的“小书迷”.记得有一次,我去新华书店看书,妈妈规定我下午4

梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花.荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽

《名言给我力量》你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终生的.我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,

2013年小学五年级征文作文我的中国梦追忆-追忆着我曾经的梦——孩童时,我就想啊,自己的梦究竟是什么.冥思苦想着,我要穿上哪雪白的大衣,带着冰凉的听诊器,像爸爸妈妈一样神气的端坐在那里,给生病的人儿治