中国知识分子对学习西方的认识有何变化并分析其原因

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资本主义国家不侵略是不存在的.因为,物质决定意识.物质就是石油等资源,意识就是人的主观能动性,.资本主义国家能最大地发挥人的主观能动性,搞出发明创造.可是,客观规律是物质决定意识,就是说,它发明的东西

马克思是犹太人,犹太人是上帝的选民都信奉上帝.犹太人是宁死都不会放弃自己的信仰的,马克思也不例外.共产主义其实也是犹太精神：犹太教有内在的精神结构,我将其归纳为“五大要素”,即“上帝—选民—救世主—善

民主政治,是凭借公共权力,和平地管理冲突,建立秩序,并实现平等、自由、人民主权等价值理念的方式和过程.民主政治是奉行多数人统治的一种政治制度.与君主制、寡头制和独裁制相对立.民主政治是政治生活方式的高

近代前期应该是鸦片战争到五四运动这一段时间吧从政治经济文化社会生活四个方面回答政治上最早提出在中国发展资本主义的太平天国运动中洪仁玕的资政新篇有早期维新派后来的戊戌变法主张实行君主立宪制变法图强还有后

现在的知识分子不是传统的青鞋白袜灰裤蓝褂,另外还有一副厚眼镜,一副老学研的样子.更不是满天飞的讲坛大师,自称不食人间烟火,其实混得不错.真正的知识分子是托起国家脊梁的人,是那些走在科技前沿,默默奉献的

交作业还是做学问?首先历史分了多部,并非从满清才开始在最早的历史中,中国是东方神秘的大国,但是互相之间是没有什么交互性的到蒙古元汗国,应该在陆地上有了最稳定的连接关系,中国是远比西方先进繁华的国家,但

我觉得：从1840年开始的两次鸦片战争,以及以后签定的各种条约（《南京条约》《虎门条》《马关条约》《辛丑条约》）对当时的中国来说无疑是巨大的灾难和耻辱,但是从历史发展的角度看却是有利的,它是中国开始了

①不同时期、不同国家的政治制度不同,没有优劣之分；②要尊重不同的政治文明；③要从本国国情出发,选择合适的政体；④要推行政治体制改革,加强民主法制建设等.

五四运动以前中国知识分子对西方列强的是一种学习的态度力图通过西方的变法来改变中国的现状所以很多学生的到外国去留学1918世界第一次世界大站结束中国以战胜国的身份出席巴黎和会想要收回在东北三省的管辖权但

★中国先进知识分子是如何向西方学习的：　　鸦片战争以后,随着西方殖民者的侵入,西方文化也随之涌入.西方文化即资本主义文化,它在中国人民面前表现出既野蛮又先进的双重性格.当这种文化和中国的传统文化碰撞时

据史料记载,早在两千多年前,我国就有了正负数的概念,掌握了正负数的运算法则.人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算.比如,356摆成|||,3056摆成等等.这些小竹棍叫做“算筹”算筹也可以

国外的主流看法是：受过专门训练,掌握专门知识,以知识为谋生手段,以脑力劳动为职业,具有强烈的社会责任感的群体,是国外通称“中产阶级”的主体.知识分子是一个历史的文化的范畴.作用一个社会阶层,它是在人类

问题能具体一点吗?

明星,愤青

侵略就是侵略,死了那么多人,还去歌功颂德的话,只有自封的精英了.学习侵略者的长处,说明中国人自己的理智和能力,不用把我们自己因此的发展记功到侵略者头上.好男儿应该师夷长技以制夷,不能便宜了这帮强盗.

因为我们光听宣传说我们有多好,实际上吃不饱穿不暖住不起,只是大家都这样也没有个比较,所以大家都相信了.但是等开放以后,很多人到外国去（特别是西方发达国家）发现人家吃得饱穿的暖住得起,上学免费、医疗免费

在西方文明强、东方文明弱的时候.

听到这文化大革命心头就愤怒!我就不一一列举了!在文革中最悲惨的还是刘少琦,文革中为了躲避追捕,死后也是以一个流浪者的身份入葬!.

众所周知,从古希腊到现在,西方的文学演变,虽然各民族、各国之间有区别;但其发展过程及趋向大体上是一致的.它们经历了中世纪、文艺复兴、古典主义、启蒙运动、浪漫主义、自然主义以及各种现实主义等发展阶段.但