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要看你指的“通用工具”是什么?一般地说来,应该是教科书、教学参考、专业教科书资料、网络上相关网站.

名称\x05规格及说明\x05单位\x05数量木器部分\x05教师主控桌\x05台面：采用12.7mm美国威盛亚实芯理化板,四周边缘背边加工总厚度为25mm.台身：采用铝合金框架结构,立腿采用圆柱型铝

解题思路：（1）解：设张阿姨购买的商品价值是X元80%x=405x=506.25元（2）（240+432）X0.8=537.6解题过程：（1）解：设张阿姨购买的商品价值是X元80%x=405x=506

解题思路：在草原上应发挥发展牧业的优势；在青藏高原的高寒环境和塔里木盆地干旱的自然基础上大面积植树造林是不切合实际的。森林资源虽然可以再生，但必须做到采伐和抚育相结合，做到采伐量控制在生长量基础之下，

溶碱有五位,钾钠铵钙钡.硝酸根全可溶.氯化银,硫酸钡.碳酸只溶钾钠铵.

二氧化碳;二氧化硫；一氧化氮、二氧化氮,甲苯、二甲苯；氯苯、二氯乙烯、三氯乙烯、四氯乙烯、氯甲烷、四氯化碳；挥发性有机物,如乙酸丁酯、甲醛.

中性：HF..H2O..NH3..CH4阳：Na+..Mg2+..Al3+..H3O+..NH4+阴：F-..OH-

原子、分子；元素、核素、同位素；原子量、原子质量、平均原子质量；分子量、式量；单质核化合物等

e...亲.我也是刚回来的.

以前有每月3块钱的那叫什么危险药品什么费,现在没有了.你们那里还有吗?不给就不给吧!国家规定给3块,不给你又能怎么样,给了你又能做什么,也范不着闹一肚子气,是吧.

可以按照以下的提纲根据你自己的情况来完善以下：化学实验室工作总结一切为教学一线服务一、认真执行教学实验计划完成化学学生分组实验8个,学生分组实验率100%,教师演示实验38个,教师演示实验率100%.

1.O2的制取与收集2.CO2的制取与收集3.CL2的制取与收集4.H2的制取与收集5.制取Fe(OH)3胶体6.银镜反应7.探究硫酸铜溶液与镁、铝、锌等活泼金属反应的产物.8.配置一定物质的量浓度的

第一章原子结构与元素周期律一原子结构：原子的构成：相关知识点：原子的构成、核素、同位素、质量数、原子核外电子排布、10电子微粒、18电子微粒2.元素周期表和周期律二、元素周期律与元素周期表相关知识点：

解题思路：西气东输二线工程经过的主要地形区有：准噶尔_盆地，_河西_走廊，_内蒙古__高原，_华北（黄淮海）平原，__江南_丘陵。解题过程：同学你好：【答案】西气东输二线工程经过的主要地形区有：准噶尔

常见物质的物理性质归纳(适用于高中阶段)常见物质的物理性质归纳1．颜色的规律（1）常见物质颜色①以红色为基色的物质红色：难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等.碱液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊

主要有以下几种1化学教育北京师范大学大学《化学教育》杂志社2化学教学华东师范大学《化学教学》杂志社3中学化学教学参考陕西师范大学《中学教学参考》杂志社4中学化学哈尔滨师范大学《中学化学》杂志社5化学教

会问这个问题想必你应该是一个中学化学教师吧!我虽然不是教师,但是我是一名热爱化学的学生,我觉得以我们学生的角度更好回答这个问题.第一作为一个化学老师我觉得最重要的是让学生对你上的化学课感兴趣,一旦有了

很多,四氯化碳,苯,氯气,氨气,一氧化碳楼主,你想气死我啊

物理性质:质软,熔点较低,成银白色.镁是一种柔软有光泽的金属化学性质:1.与非金属单质的反应:2Mg+O2==2MgO3Mg+N2=Mg3N22.与水的反应:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2(加热

解题思路：录音解题过程：有的，你给我邮箱，发给您http://www.rrting.com/这个网站也有，在线听或者下载都可以最终答案：略