中学生该不该玩手机辩论正方

正方:应该看.首先,家长是孩子的监护人,在未成年以前有对子女管教的责任,所以家长要对子女的成长负责,不时时的观察子女的成长,怎麽能起到监管的作用呢?其次,因为他们还是孩子,对事物的理解能力还没有完全辨

是一种感情,感情本身是没错的,现在的男女比例不是一对一的,不是一个男的就刚好有个女的来配对的,感情是双方的事,如人饮水冷暖自知,我们都应该尊重.现在同性恋是否合法主要是以下问题：无子女（异性也有不少丁

1,圆明园重建的目的是什么2,历史伤疤是不是会比一道简单的回忆曾经的回忆的风景线来的有意义3,圆明园的建造对当时国力的影响4,总会让人觉得在哗众取宠

Althoughsometimespeoplewhohelpingothersmaybepit,butwecannotthereforebecomescold,turnablindeyetothose

能扶则扶毕竟善心为重嘛~真不知道是现在的雷锋有问题还是老太太有问题.

探险,是一种超越自我；是一种探索自然；是一种拼搏进取；更是一种生命价值的体现.我们探索“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇景；我们追求大自然的无限魅力；我们发现浩瀚太空的神秘.在任何时候,人们都尝试超越这些

父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一.干家务索要报酬,可以起到调动孩子积极性的作用,但数额过大容易带来误导,使学习、家

不同意,原因有下：第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园

楼主你好,您方观点是不应该对吗?个人意见可以从以下几个方面来论述：1.群体方面：中学生还是一个求学的群体,而带手机会分散学习的注意力.2.物质方面：手机是贵重物品,在学校遗失的话后果严重.3.氛围方面

应该现在科技那么发达不是什么好东西也不鞥放在广告上要相信国家的监管质量

首先,《现代汉语词典》解释“谎言”为不真实的话,在感情色彩上显然是中性的.出于不同的目的说谎,将导致迥然相异的结果：一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人,它是恶意的欺诈,必然会导致社会道德的沦丧

大学期间参加过一些辩论赛,加上后来指导一些辩论队伍的经验,很喜欢这项活动,谈一点本人比赛的经验和对辩论赛的理解,希望有所助益.狭义的辩论,也就是你所说的辩论,是辩论赛.辩论赛是根本目的有2个：提高思辨

http://zhidao.baidu.com/question/39213496.html?si=1这是法律依据.摘要]基于身份不同而产生的同工不同酬现象,构成了对劳动者的歧视,伤害了善良人的正常情

中学生是朝气蓬勃的,是张扬个性的时代,如果都穿校服,感觉单一、沉闷,产生压抑的心态,影响学习、、、

该砸,因为由于这些车辆,甚至能造成几条路的堵车,有时对生命也是一种潜在的威胁,而罚款跟本不能让那些司机认识到问题严重性,所以该砸,让他们认识到后果,以后不再违章

中学生该不该带手机上学,正确的答案是：该!带手机上学有许多好处：1】可以及时与家里联系；2】可以学习一些现代科技知识；3】可以上网查找资料；4】可以储存数理化公式及其他学习材料,随时阅读学习.当然,手

BanningofmobilephonesinschoolMobilephonesshouldnotbeallowedinschool.Firstly,theringingofthephonedist

搀扶一个跌倒的老人是见义勇为,那么揭发贪污腐败是不是见义勇为?搀扶老人帮助了一个人,揭发贪腐可以帮助一村的人、一县的人、一市的人、一省的人甚至一国的人.如果保护、鼓励建议勇为的行为,有些人可能脑门子一

如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？该。1现在的

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