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接到中小学英语教学与研究用稿通知后,文章一般在1--3个月内可以发表出来.（用稿通知中,编辑往往会给出样稿,有时候还会提出一些修改要求,你修改好以后还要提供纸质稿和电子稿一份,发出后用邮件或电话确认即

这是我今天早上写的"我爱书"演讲稿.IloveBooksGoodmorning,everybody!AgreatmannamedJohnMiltononcesaid,“Agoodbookisthepr

在小学阶段,英语学习的主要任务是培养学生英语语言学习的兴趣,侧重口语,基本不涉及什么内容（即不专门讲什么语法知识）；初中阶段学习了英语语法的主要内容,包括构词法知识、动词的时态、各种词类的语法作用（主

解决衔接问题的对策和方法：1、循序渐进、螺旋上升的原则2、瞻前顾后、最后居中的原则3、培养兴趣、挖掘潜力的原则4、培养习惯、巩固提高的原则5、训练技能、学以致用的原则6、心理相容、情感交融的原则7、注

中小学英语教学方法具体指:组织教学活动的具体操作,如1、复习引入（单词听写活动、背诵、图片等等）2、新课呈现（step1..）3模仿操练.4.语言运用输出5小结.布置作业再问：我是第一次写教案。蒙了。

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《中小学英语教学与研究》是上海华东师大主办的一份英语期刊,属“全国核心期刊”,在我国极具权威性.其刊载的文章要求质量较高,审稿甚严,不收取任何费用,文章刊发后给稿费.只有写出较高质量的文章,才有机会刊

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《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《中学生英语》、《英语之友》、《英语辅导》等

1．1循序渐进原则教师可以根据学生的学习进度和理解的程度有目的、有步骤地增加教学内容,改进教学方法,提供新的信息,从而激发学生主动学习的欲望,确保他们在进行下一步活动之前掌握所学的知识.教师按教学内容

是的,全英文.简要介绍自己包括即兴题问答题朗读文章小测试授课试讲等

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国家首都中国（China）北京（Beijing）日本（Japan）东京（Tokyo）法国（France）巴黎(Pairs)英国（U.K）伦敦（London）美国（U.S.A）华盛顿（Washingdo

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是的.待稿件审核通过后,还要邮寄软盘一张.不要电子稿,也不能电子邮件发送.

地址：上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》编辑部邮政编码：200062电话：021-62233415《中小学英语教学与研究》只接受纸质稿件,格式及字号要求请参照期刊相关要求.电

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要知道自己的比较优势和正视自己的相对弱势.不要认为自己什么都不如中老教师,要通过比较发现自己的相对优势,以增强自己做好工作的信心.缺乏教学经验,不熟悉教学方法是新教师的弱势,要坦然正视,把它看成是自己

大部分的单词是有英美的拼写差别.例如,英colour,美color但是,更多的读音是偏向英音.