大师作文网中的"我"为什么要毁坏小兄弟的风筝
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 06:00:45
从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那种恨,是恨铁不成钢.
欲望使然,每个人从出生开始,就要解决生存问题,也就是温饱,等温饱解决了,就想娶妻生子,这些有了,就想着有车有房,车房有了,又想有地位；而这一切都不是凭空产生的,是从环境中来的,必然是不断的从环境中掠夺
因为“我”扼杀了儿童喜欢游戏的天性
人类自己……
——《风筝》读后感陶甄《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的
小兄弟拥有童心,渴望得到自由美好的生活,而且十分朴素,动手能力强.
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明
因为自己不喜欢
当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那种恨,体现了作者对兄弟是恨铁不成钢.后来一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.小时候不许小兄弟放风筝,不准小
因为他爹妈不准他玩啊…、封建制度下渴望自由的孩子…、最后风筝是被谁踩烂了是不?、
鲁迅在《风筝》中写的小兄弟是周建人周建人(1888-1984)现代著名社会活动家、生物学家、鲁迅研究专家和妇女解放运动的先驱者之一.初名寿松,字乔峰,浙江绍兴人.笔名克士、高山等,鲁迅三弟.鲁迅的兄弟
周建人这是在后来鲁迅先生谈起这篇文章的写作缘由时自己说的麻烦采纳,谢谢!
愧疚、自责、后悔……
B物极必反,一动不动的站在小屋内更突出了他的无奈与绝望.
因为我非常的厌恶它,觉得这是没出息的孩子玩的玩意儿
当然不对了,儿童都有游戏的本能与欲望,并且对儿童的成长是有好处的,弟弟玩风筝也不是什么坏事情,而鲁迅先生粗暴地踩坏弟弟的风筝,对弟弟的心理会造成伤害,所以不对.
为了衬托出对弟弟的歉意,一种自责,作者的自责,内疚,悔恨,良心的谴责.
1、“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”,做这种游戏是一件可鄙的事.以管理者自居,以自己的喜好左右小兄弟的喜好,不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具--风筝.作者把当时的“我
个人感觉应该是封建残余吧……文革时,可不管什么是与非的……