中考生物怎么提分

每天听磁带多说英语背语法,做卷子,批改,纠错再问：这些我都知道啊，可就是考不好再答：可能你基础不好，请个家教吧再问：请了，没有用，一对一的呢…………再答：唉，你还是放弃吧。你要熟悉题型，语法，句子再答

解题思路：浙江省杭州市2013年中考生物试卷.解题过程：浙江省杭州市2013年中考生物试卷一、选择题（每小题4分)1．（4分）（2013•杭州）2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染

选CA：血液中细胞很密集,不处理透光性差,难以观测B：血液要用生理盐水稀释减小密集度,退成薄膜会是细胞破裂D：光学显微镜放大倍数不足以看到血小板祝学习进步再问：选项B是取一滴猪血滴在载玻片的一端，用另

你好,目前我高二,当时英语146.5.所以希望你采纳啦~填词题是没什么技巧的,只能说明你词汇量不够,所以好好背单词吧!然后只要弄懂每句的意思,按照意思来填.你可以去买一本选词填空的专题训练,这样提高比

首先先疯狂的背一个星期单词,就背课本上的重点词,每天至少记住30到50个单词.然后辅助每天读课文,就读书上的课文,培养语感.然后练习真题,每天至少20道单选,2篇完形,4篇阅读（2精2略的读,控制时间

跳绳1.测试目的测试学生的下肢爆发力和身体协调能力.2.场地器材地面平整、干净的场地一块,地质不限.主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条.3、测试方法两人一组,一人测试,一人记数.受试者

问的是高考么?我想先问下你,总体花多少时间在生物的这个提分策略上你会觉得划算?我以前的方法就是花了一个星期的时间,每天中午午休的时候外加课间十分钟,将几本生物书上的重点地方用笔记本抄了一遍,然后记了下

1360*20%*20*=14.4(最大能量传递效率是20%,因为是算最多的,就是这样了）2性染色体相同?X,Y染色体染色体的大小、形态都不相同,还有染色体互换的情况!3.D中D是类比,不是同一学说.

这是人为的一种归纳方法,是在大量观察下总结相同点归纳出来的,主要是从大往小的特点分,比如一个东西你总该先知道是动物还是植物吧?其它很多都是一点一点比较得来,至于有哪些科属种就只能自己背了,因为这些名词

120折成111

2011年聊城市初中学业水平考试生物试题一、选择题：1、“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是DA、遗传和变异B、对外界刺激作出反应C、生活需要营养D、生长和繁殖2、下列能构成一个生态系统

解题思路：分析解题过程：http://zhidao.baidu.com/question/139498283.html2009年初中生物奥林匹克竞赛试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两

应该只要其中有八个对的,就给十分.做了十个,错了三个,就是七分.做了八个,错了一个,还是七分.

101圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的

很简单,背单词短语,很管用,如果会点句型就可以了再问：可是总是背多少忘多少啊再答：课标单词你会忘吗再问：....谢谢，我自己弄弄计划吧

你所提出的问题都是八年级生物下册的内容.1、卵黄2、B.蜥蜴、乌龟是爬行动物.3、B4、A.B正好说反了,是基因决定生物的性状；C人体细胞中有23对染色体,而不是23个；D同种生物染色体的数目是相同的

生物分解到现在都有争论,但有几个较为公认的：1.最早分为植物动物两界2.德国生物学家海克尔于1886年提出分植物、动物、原生生物三界3.1969年,R.H.Whittaker提出根据细胞结构的复杂程度

我有青岛2007年的口语考试题，还有部分答案，给你发到邮箱！

地理、生物在初二是中考的科目,初三是不学这两科的了.(地理、生物是在初二中考的)其他科目的在初二不算中考分,到初三才中考.

生物有多种分类系统：1、两界分类系统：由林奈提出,分为动物界、植物界2、三界分类系统：分为动物界、植物界、原生生物界（其中原生生物界包括：细菌、藻类、真菌和原生动物）3、四界分类系统：分为原生生物界、