临汾三中怎么才能考上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 19:25:57
临汾三中怎么才能考上
高三怎么背文综才和英文单词才能记得牢

背文综要分类,把有关联的部分放在一起联想记忆.历史政治的大题还是要以书本为立足点再加上平时做题的积累和对一些热点问题的关注地理的话课本上直接考的东西是非常少的先把地理仔细过一遍对一些细节问题用记号笔记

(2013•临汾三模)如图,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援

A、当消防车匀速前进时,根据运动的合成,可知:消防队员一定做匀速直线运动.故A错误,B正确.C、当消防车匀加速前进时,知合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线,其加速度的方向大小不变,所以消防员做

高三英语阅读理解怎么才能提高

说说我当年学习英语的方法吧.要想英语高分:一、词汇量一定要够.坚持每天早上挤时间记5至10个单词,然后下午或者晚上回顾今天早上记的,持之以恒,你会发现,你的词汇量很惊人.二、要多听.睡前听10—30分

一定要学奥数才能考上重点初中吗?

这位同学,我也是六年级,我们班上有N多同学没学过奥数,成绩也一般,但都已经考上了重点中学.所以,不一定要学奥数才能考上.再说,学奥数最好是自己有兴趣才学,不一定非学不可,每个人的专长都不一样嘛.不过,

用英语翻译 升入高三目标考上一个理想大学

iwillbeaseniorstudentofhighschoolandmygoalistobeadmittedbyanidealuniversity.

必须要上奥数班 才能考上五大名校么?

这个不是,有的人只靠自己学习就能上五大名校,不用上补课班,那要看你的学习成绩来判断了再问:我学习超好的好像不行哈再答:也没准,你要是神童就行啊,嘿嘿

多少分才能考上清华大学?

统招录取分数线湖北:理科665分;定向662分;文科604分吉林:理科672分;定向672分;文科633分浙江:理科692分;定向685分;文科689分安徽:理科675分;定向670分;文科654分参

怎样复习才能让英语考上90分,

好好学习嘛,能有什么巧的.智商+勤奋而已.要不做个梦,梦里你都能考100.

六年级的孩子如何准备才能考上重点初中

永远地相信基础才是重要的.考试的题永远没有尽头,但是总是万变不离其中,所谓的难题都是有基础+基础叠加出来的,它考你的基础多了一些吧了.我举一个简单的例子:说我有10元钱,我花了5元,问我还剩几元?然而

我是一名即将进入高三的理科生,我想知道怎么做才可以考上重点大学.

说到学习方法,看来是因人而异的,因为各人的智力水平,包括记忆能力和理解能力都各有千秋,而且从小学到初中的长期学习过程中,形成了比较难以改变的学习习惯,因此有必要根据自身的情况选择适合自己的学习方法。别

还有100天考高中,我7门课5门不及格,可以考上么?500分才能考上公费.

鉴于你的情况,我想问问,那五门课离及格还远吗?如果不远的话那就肯定行的,因为中考的卷子比平时容易一点.我觉得你的情况就是基础还不好,目前你最重要的就是要把握好基础分,如果是我的话,现抓紧时间把课本内容

临汾的煤矿分布

地区整合主体整合后名称临汾山焦汾西山西汾西正新煤焦有限公司临汾长沁煤焦山西长沁新超煤业有限公司临汾金晖焦化山西金晖隆泰煤业有限公司临汾阳煤集团翼城县1号矿-12号矿临汾蒲县宏源蒲县宏源集团郭家山煤业有

高三还有半个学期数学英语不会怎么考上重本

要考上一本的话就要抓住基本分简单的不是压轴的要细心不要错..还有``语文英语千万不要拉下!千万千万!这两门直接关系到高考的好坏``平时要多积累`!另外`教材很重要`做题目的时候要联想到教材的相关内容`

语文怎么才能考上一百分,平时该怎么练习?

需要积累,作文需要阅读和适当背诵,比如诗词,有没此举,包括排比、比喻等;基础知识部分需要牢记默写字词,阅读题目需要平时跟着老师的步伐正常练习,归纳方法,放假可以自己找些模拟题写写.

高三了怎么才能有效率的复习

朋友,你好:就开门见山了数学你把重点放在基础题上吧,况且高考的数学有80%是基础题,能克服基础题的粗心毛病,把他做好也是不易的,但却是可以通过翌年的时间作好的.给你一些具体方法:聪明和敏捷对于数学学习

这个图案,怎么才能三笔画完它

很简单.先画个小的然后画完小的不要停,斜着一笔,然后画出大的框子多往上绕一笔,斜下和小方框链接,然后还有两笔就是剩下的斜线俩条再问:最后是四笔啊再答:那就一笔画完吧先画个小的然后画完小的不要停,斜着一

高三开始努力能考上一本吗

不会的尽量下课抽时间看懂,时间有限,不要让问题越积越多.不会的问老师同学...当然,问同学是很常见,问老师...估计很少人会这样做.我冒昧说一句,不要认为这是不自信的表现,不要不敢上去.虽然站在讲台上