为什么研究牛顿第二定律时重物的质量远远小于小车的质量

这种为了避开符号问题,你可以先选一个正方向,比如向上为正吧,后面列方程全部保持向上为正就行了.无阻力时向上加速：T1-mg=ma,T1=kx1=m(g+a)------(1)向下加速：T2-mg=m(

把木板垫成倾斜的斜面,让小车重力产生的下滑力把木擦力抵消掉!

当然可以用整体法~首先假设环就是固定在杆上的,那么支持力显而易见是（M+m）*g在假设,如果某人M坐电梯以g=G乡下加速运动,则所受支持力为M*(g-G)而本体中作此运动的只有小环,故直接用Mg+mg

这样加速度才比较小,拉力才约等于重物的重力.

小车质量为m,托盘和重物质量为M,绳拉力为F对于小车：a=F/m车对于重物：a=(Mg-F)/MF/m=(Mg-F)/MF=mMg/(m+M)=Mg/(1+M/m)此实验要求F近似等于Mg,从上面的结

该实验的实际式子为mg=(M+m)aM为车质量m为重物质量,将式子变形为a=(m/m+M)g即a=F/M+m只有当M远大于m时才可等效为a=f/M

保证斜面倾角不变,在多次的实验中必须要求做到托盘和重物的质量远远大于小车的质量.

在“验证牛顿第二定律”实验中要求测量物体所受合外力和物体的总质量,而且对这两个物理量越容易测量越好.通过“等效法”的阐述我们已经知道,绳子对小车的拉力即为物体所受的合外力,而这个合外力还必须经过一系列

解题思路：分段分析解题过程：解析：问题一：m加速度由摩擦力提供，最大为2m/s2,1s末速度2m/s2m物体由F和木块提供摩擦合力提供，1s内为4m/s2,1s后末速度4m/s1s—1.5s木块相对木

牛顿第二定律表达式：F=ma,其中F是物体所受的合外力,m是物体的质量,a是运动物体产生的加速度.

很简单首先木杆在箱子中所以可将其视为一体其次对小球分析小球受到一个向上的摩擦力0.5mg（由F=ma算得）所以由力的作用是相互得木杆受到一个向下的摩擦力0.5mg所以此时的箱子对地面的压力为N=f+M

你说的不只两个阶段,不知道要求哪两个阶段的平均作用了.不过这种题目这样先求出各阶段初、末速度以此求出动量变化再根据运动学公式求出运动的时间t最后根据冲量定律公式,求出平均力F

应该是高一的内容,没有那么难吧,不就是个F=MA吗,先是进行受力分析,再就是列式求解就可以了.当然了刚刚开始的时候是感觉有点难,那是因为以前没有接触这方面的内容,事实上只要多多做一点练习,多思考一点就

成直角,所以瞬时左边线对小球没有力的作用,对于小球.重物,细线构成的整体,受到的力：(M-1/2m)g质量为M+m所以加速度为：(M-1/2m)g/(M+m)=（2M-m）g/2(m+M）张力的话,对

在小车静止时或者是在匀速运动时才有绳子拉力等于沙桶重力,这应该很好理解,当然这不太可能岀现,除非小车的轮子卡死,只要绳子有力存在,这个力就会让小车运动起来,这时小车与沙桶一起运动,由于连接的绳子是不可

F=ma,所求的是小车的加速度,当然沙桶的质量越小越好.远大于沙桶质量使沙桶质量忽略.

首先要说明一点这么做是为了平衡这个实验原理上的误差因为绳子真正拉小车的力不是小盘和砝码的重力和因为小盘和砝码有自己的加速度所以实际的拉力是其重力减去自己的加速度即小车的加速度但是这个实验让你用这种带误

我有问过老师这个问题哦!老师说,因为牛顿第一定律的几个意义啊!1.说明力不是维持物体运动的原因,而是改变……2、说明一切物体都有惯性特别是第二点,是第二定律不能说明的.所以,主要从意义上来理解

物理问题还真不懂

要求的是小车的加速度,所以有公式：F=mg；F=(M+m)a；及mg=（m+M）a；因为他们都做加速运动,实验要证明的是小车的加速度,所以应该让（m+M）约等于M,所以M应远大于m