为测路灯的高度,把一竹竿长1.5竖直在水平地面上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/13 00:33:03
为测路灯的高度,把一竹竿长1.5竖直在水平地面上
数学兴趣小组想测量一棵树的高度,在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时另一名同学测量一棵树的高度

设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则有10.8=x2.4解得x=3.树高是3+1.2=4.2(米).故树高为4.2米.

一道动手操作题 上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验:①找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米②把竹竿

可以!因为在等一时刻所以竹竿影子的仰角和旗杆影子的仰角是一样的又应为旗杆与竹竿和各自的影子形成的都是直角2个对应角相等2个三角形相似这样对应边相比就可以求出来了竹竿长度/竹竿影子长度=旗杆长度/旗杆影

数学的中心投影小明现有一根长2米的竹竿,他想测出自家门前马路旁的一路灯高度,但又不能直接测量、他采用了如下办法:1.一天

1.一天晚上,他先走到路灯旁的一个地方,竖直放好竹竿,测量此时影长为1米,此时,竹竿影子不末端到灯距离的一半2.小明沿竹竿影子的方向向远处走了4米,然后又竖起竹竿测量影长为2米.影与竹竿一样长,故此时

某一时刻测得烟囱在阳光下的影长为16.2米,同样测得一长4米的竹竿影长为1.8米,求烟囱的高度.

16.2/1.8*4=36米,因为太阳的距离视作无限远,所以光线与地面的角度相等,按2个相似三角形来计算.

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为

依题意并结合图形分析,由相似原理得树高度             &n

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

设树在第一级台阶上面的部分高x米,则10.4=x4.4+0.2,解得x=11.5,∴树高是11.5+0.3=11.8米.故选C.再问:嗯嗯

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发

根据题意可构造相似三角形模型如图,其中AB为树高,EF为树影在第一级台阶上的影长,BD为树影在地上部分的长,ED的长为台阶高,并且由光沿直线传播的性质可知BC即为树影在地上的全长;延长FE交AB于G,

有一根竹竿,不知道它有多长.把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹

设竹竿长为x尺,则门的宽为x-4,长为x-2.则:(x-4)2+(x-2)2=x2x1=10    x2=2(不合题意舍去)答:竹竿长为10尺.

兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学 测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米, 同时另一名同学测量树的高度时

设树高为X米.由已知,列方程:1/0.4=(X-0.3)/(4.6+0.2)10/4=(X-0.3)/4.84(X-0.3)=484X=49.2X=12.3答:树高为12.3米.分析:我们知道,阳光照

如图,为了测量山坡的护坡石坝与地面的倾斜角α,把一根长为4.5m的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出竹竿长1m时它离地面的高度为

作CH垂直AB的延长线于H,则DE∥CH.∴⊿ADE∽⊿ACH,AD/AC=DE/CH.即1/4.5=0.6/CH,CH=2.7(m)sina=CH/BC=2.7/2.8,a≈74.6°

为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿垂直立在水平地面上,侧得竹竿影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯

首先我们知道光源在路灯顶点S那么根据相似三角形可知OC/BC=OS/AB同理OC'/B'C'=OS/A'B'(路灯底点为O杆AB第一次影子为BC第二次杆A’B’影子B'C'设OB为X设OS为Y则可列出

为了测量旗杆的高度,我们取一竹竿放在太阳下,已知1米长的竹竿影长为2米,同一时刻旗杆的影为20米,则旗杆高多少米

再答:亲,如果帮到您了,请给个好评,多谢!还可以继续追问我.再答:亲,如果帮到您了,请给个好评,多谢!

在某一时刻,测得一根高为1.8米的竹竿的影长为3米,同一时刻测得一栋高楼的影长为90米,这栋高楼的高度是 ___ 米.

∵根据同一时刻物高与影长成正例.设这栋高楼的高度是x米.∴1.8:3=x:90解得:x=54∴这栋高楼的高度为54米.