乘汽车活动反思

设计思路：　　动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种

幼儿对小动物的感兴趣程度是非常明显的而小动物是中班小朋友在科学学习领域的重要对象,幼儿对大自然中的各种小动物都充满了好奇心,引导幼儿探索和发现小动物的不同睡觉方法和姿势,可以有效的激发幼儿对动物生活习

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,x月x日周四上午,我们进行了家长开放日半日活动,我将本次家长开放日活动进行了反思并小结.　　一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人,共有28位家

把一辆车腾空,下来22人,加上剩下的一人,共有22+1=23人,平均分到其它车上,由于23是质数,只能一辆车分一人,所以一共分到：23÷1=23（辆）加上那辆空车：23+1=24辆原来一车22人,加一

班分享阅读活动反思上传者:小四班李平老师2009-04-03幼儿园:南昌市育才...最后一页幽灵变成了什么?小朋友纷纷答:“人”此地也应该追问孩子,是什么人啊?...

科学活动“开车”课后反思今天上午,我执教了科学活动“开车”,这是主题“快慢慢”中的一个活动.最近,孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣,一有空就“沉浸”在汽车的世界里,流连忘返.所以这个关于汽车

学条件的限制这节课我们没能使用电子课件,但是孩子们通过多多的实物及图片能将他们各自表示的数字与数字娃娃1、2、3对上号,整个找朋友游戏的过程从实物开始,到图片,再到连线找朋友,难度在层层递进.用数字娃

通过这次端午节综合实践活动我了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力.不知不觉中我的联想、想象、独立写作的能力又提升了一截我同时还领会了屈原的精神,激发爱国主义热情.希望您为您带来帮助.

师生数是841你从“一辆车开走所有的师生正好平均分到其他车上”可知开走一辆车则多出来29个人这29个人还得均分到其他车上可知还剩下29辆车所以原来每辆车是28人一共30辆多出来一个人人数=30*28+

幼儿园大班观察认识型教育活动：动物过冬　　　活动目标：　　1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.　　2、能够分辨不同动物的冬眠方式　　3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣　　活动

设计背景　　随着冬天的到来,孩子们发现人们的穿着有所改变的同时也产生许多迷惑：“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物?树上的小鸟不见了,它们都到哪去了?”孩子们对动物的生活习性的改变产生了好奇,因此为了顺应幼

要注意安全百度地图

讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间.从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动.在活动中,我

哲学源于人们的实践活动,产生于人们对世界的思考和对实践的追问.哲学是对自然、社会、思维科学知识的概括和总结.

太爱你记得我第一天上班,4岁的薇薇就在我手臂上吻个不停,边吻边说：“老师,我太爱你了!”也许是她的吻打动了我,也许是她的吻让我有点困惑,接下来的几天,我总是特意用目光搜索她的身影,结果我发现她总是与一

活动目标：　　1．引导幼儿熟悉故事情节,学说对话.　　2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法.　　活动准备：　　1．小动物头饰.　　2．音乐《幸福拍手歌》.　　3．《幼儿用书》中班下2第20~21页.　　1．

第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径.通过参加社

,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,,特别是活动中活泼可爱的小动物,最易引起幼儿的注意,大班幼儿能够主动照顾动植物

《彩蛋在哪里》是《小小蛋儿把门开》主题活动中的一个科学活动.活动的目标是：1、认识上下、里外等不同方位.2、能运用方位词描述彩蛋的位置.活动下来,我对自己设计、执教的活动,还是有让自己感到欣慰的地方.

文章来源莲山课件www.5yKJ.Com这是修改后的活动,在上次的反思之后再来开展这个活动,确实有所进步,幼儿能够很好的达到已经提高的目标.在活动中幼儿在比较时就能够很快的抓住纸“轻重”的特点,在游戏